语文S版三年级下册语文复习题

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　　一、排词成句 。
　　1、色彩    增添    云雾    大山     给     神秘的
　　2、旅游胜地   的    一个   充满魅力    南沙群岛   是
　　3、飘荡    轻轻地    云霞   天边   在    灿烂的
　　4、学校     孩子们    操场上    追逐打闹     欢快地
　　二、把下列句子组成两个意思相同的句子。
　　⑴剧院里    琴声     从        传出        悠扬的
　　⑵ 指南针       中国        是       的      发明
　　三、用下面词语分别组成意思 不同的三句话。
　　功课       红红      复习      小明        帮助 李君       经常      家里       到           知道
　　四、按要求改句子。
　　1、这是伟大的奇观。
　　反问句 ：
　　2、再好吃的东西，一煮还有什么味道呢？
　　陈述句：
　　3、蜜蜂在花间飞。
　　拟人句：
　　4、树叶飘落下来。
　　比喻：
　　5、用“仿佛”写一个比喻句：
　　6、用“千姿百态”、“秀丽”、“流连忘返”写一句话：
　　7、这是一件漂亮的衣服。
　　感叹句：
　　8、我要是能把大雁射下来就煮着吃。
　　改“被”字句：
　　9、阳光照得大大小小的水泡五光十色。
　　改“把”字句：
　　10、清澈的河里游动着一群自由自在的小鱼。
　　缩句：
　　11、妈妈在做饭。
　　扩句：
　　12、《格林童话》是我的书。《漫画世界》是我的书。
　　（合并成 一句话）
　　13、我六点半起床。
　　双重否定句：
　　五、修改病句。
　　1、他飞也似的慢慢走回实验室。
　　2、街道静悄悄的，车辆行人来来往往。
　　3、火药是我国的四大发明。
　　4、一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。
　　5、我虚心听取了同学们的意见，克服了错误
　　。
　　6、爸爸光荣地加入了中国共产党。
　　7、我家的菜园正在一天天长大。
　　8、最爱听的是流行音乐和电视剧。
　　9、我们要积极地各种有益的活动。
　　10、同学们聚精会神、专心致志地听着故事。
　　11、在山上游览，随手就能摸到飘来的云雾。
　　12、西湖的春天是一个美丽的地方。
　　六、按一定顺序排列下面的词语。
　　1、起跑       冲刺       准备     发令      领奖
　　2、盛夏     早春     初夏     寒冬     深秋
　　3、挖坑     盖土     放树苗      浇水     管理
　　4、双色圆珠笔      圆珠笔      文具     笔
　　5、黎明         午夜        黄昏         晌午
　　6、接到命令       出发       待命      赶到
　　7、句      词      拼音      字      篇      段
　　8、修改     写作    选材      编提纲     审题
　　七、写出下列各句的修辞手法。
　　⑴飞流直下三千尺。                           （              ）
　　⑵远山披着白雪，石桥披着白雪，溪石披着白雪。（              ）
　　⑶可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（              ）
　　⑷兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（              ）
　　⑸大榕树成了鸟的天堂。                     （              ）
　　⑹不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（              ）
　　⑺小伙扁担压成弓，姑娘推车飞如燕。（              ）
　　⑻一日不见，如隔三秋。                      （              ）
　　⑼每条岭都那么温柔，谁也不孤峰突起。（            ）
　　⑽汽车在奔驰，钻井在轰鸣，人们在欢笑。（           ）
　　八、照样子把句子补充完整。
　　1、例：雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。
　　⑴秋天的稻田，像 ___________________，黄灿灿的。
　　⑵小花瓣上的滴滴水珠，像  ___________________ 。
　　⑶蜻蜓在空中飞，像 ___________________。
　　⑷花圃是，成群的蝴蝶飞舞，像 ___________________。
　　⑸夏天的太阳像   ___________________ 。
　　⑹  ___________________ ，仿佛是绿色的海洋。
　　2、例：海参在海底懒洋洋地蠕动着。
　　⑴小鸟在枝头 ___________________。
　　⑵小露珠在荷叶上 ___________________。
　　⑶鱼儿在荷叶下 ___________________ ___________________。
　　九、将下列错乱的句子整理成一段话。
　　（       ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就飞了。
　　（       ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着竹竿上的纸蝴蝶。
　　（       ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞过来，停在一朵小花上。
　　（       ）后来，姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。
　　（       ）我趁它们围拢在一起的时候，用衣服一扑，一下子扑到五六只美丽的蝴蝶。
　　十、把下面句子里的内容按要求转告。(口语交际)
　　要求：不改变愿意，人称表达准确，时间、地点交代清楚。
　　郭佳对张亮说：“请转告你弟弟，我明天有事不去你家找他了，请他后天来我家找我吧。”
　　张亮第二天早晨下夜班回家，一进门就对弟弟
　　说：“                      。”
　　十一、阅读。
　　小草
　　马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
　　春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来，真可谓“                                  、                               。”
　　我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
　　⑴在文中横线上正确地填上一句诗。
　　⑵文章按照            、                、             、             的顺序写小草。
　　⑶从文中找出“严寒”的反义词。（                ） （                ）
　　⑷短文是围绕                  来写的。
　　⑸哪句话说明小草胸怀宽广？画上“            ”线。