二年级语文试题——第三册识字学词学句练习卷2

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　　一、读拼音，写词语。
　　kāi  shǐ     fáng  jiān     sì  zhōu     bìng  chuāng
　　(       )    (         )    (        )    (            )
　　qì  qiú     xīn  qíng     wèn  hòu     duì  miàn
　　(      )    (        )    (         )    (         )
　　二、比一比，组词。
　　亚(      )   角(      )   始(      )   飘(      )
　　业(      )   用(      )   抬(      )   漂(      )
　　国(      )   高(      )   外(      )   没(      )
　　周(      )   亮(      )   处(      )   沿(      )
　　三、读读，连连。
　　一张         气球         静静地         望着
　　一角         楼房         呆呆地         躺在
　　一个         小脸         高兴地         飘上来
　　一座         天空         摇摇摆摆地     笑
　　四、照样子，用带点的词语写句子。
　　1、气球上画着一张可爱的小脸。
　　2、科利亚望着窗外高兴地笑了。
　　2
　　一、把下面的音节补充完整。
　　神(sh   )笔     缩(    uō)着身子     健(j     )康(k     )
　　遥(    áo)远     操(   āo)场     寒(h      )冷
　　二、字组多词。
　　良                 场                    寻
　　三、选词填空。
　　休      体
　　1、今天我妈妈(      )息。
　　2、我们要有一个健康的身(      )。
　　叹      双
　　1、我们有一(      )勤劳的手。
　　2、小树在轻轻(      )息。
　　四、填上合适的词组语。
　　(        )朋友              寒冷的(        )
　　(        )谷粒              窗前的(        )
　　(        )太阳              遥远的(        )
　　(        )小脸              树上的(        )
　　五、照样子写句子。
　　我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
　　我要给出                                     。
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　　一、读拼音，写词语。
　　gào  sù    hào  xué    shū  bāo   xiǎo  gū  niáng
　　(       )   (         )  (         )  (               )
　　zuó  tiān     bāng  zhù     shào  nián  ér  tóng
　　(        )     (          )     (                     )
　　二、写出带有下面部首的字。
　　三、比一比，再组词。
　　昨(          )  晴(          )  故(          )
　　作(          )  情(          )  姑(          )
　　良(          )  份(          )  跳(          )
　　娘(          )  粉(          )  桃(          )
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　　一、在正确的读音下打“√”。
　　赠(zèng  zhèng)  潭(tàn  tàng)  识(sí  shí)
　　问(wèn  wèng)   舟(zōu  zhōu)  欲(rù  yù)
　　二、比一比，再组词。
　　客(      )  河(      )  意(      )  桃(      )  回(      )
　　容(      )  何(      )  音(      )  逃(      )  面(      )
　　三、按笔顺写字，再填空。
　　舟：                     共(      )笔，第4笔是(      )。
　　乘：                     共(      )笔，第4笔是(      )。
　　何：                     共(      )笔，偏旁是(        )。
　　四、把诗句补充完整，再回答问题。
　　1、儿童                  ，                          。这两句诗选自古诗①回乡偶书(      )  ②赠汪伦(      )。
　　2、           潭           深            ，
　　汪伦          这两句诗写的(      )给(      )送行。
　　①李白，②汪伦
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　　一、读拼音，写词语。
　　lěng  mò   pín  fù   fèng  xiàn   yáo  yáo  bǎi  bǎi
　　(        )  (      )  (         )  (                 )
　　jiàn  kàng    xiàn  mù   guì  dìng   zhǐ hǒu huà jiǎo
　　(         )   (         )  (        )  (                )
　　二、我会连。
　　kē          shuān          dòu          cāi         dāi
　　逗            科            呆           拴          猜
　　三、我会比较，我还会帮生字交朋友。
　　恨(        )   亚(        )   逗(        )   乘(        )
　　很(        )   业(        )   豆(        )   乖(        )
　　不(        )   位(        )   晴(        )   何(        )
　　还(        )   泣(        )   情(        )   河(        )
　　四、填一填，你会发现了什么？
　　美对(      )  爱对(      )  多对(      )  高对(      )
　　贫对(      )  冷对(      )  (                 )对冷漠
　　(                )对虚假      饥寒对(                )
　　五、我会填。
　　hǎo(        )       zhàn(        )       jiāo(        )
　　hàn(        )       zhuǎn(        )      jiàn(        )
　　六、我会连。
　　静静地          望          心爱的          地方
　　呆呆地          看          不幸的          裙子
　　仔细地          躺          遥远的          朋友
　　七、我会把句子补充完整，并加上标点。
　　1、我在操场上
　　2、小青是
　　3、                                 怎么没来上课。
　　老师住院了
　　动物幼儿园的河马专老师生病住院了，动物们很着急。他们决定一起去探望河马老师。
　　下课后，动物们向医院走去，小狐狸佳佳的腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢的。
　　动物们来到医院，他们围着河马老师旁边问长问短。河马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，拉拉不狗的手......忽然，河马老师问：“不狐狸佳佳的腿好了吗？”
　　“佳佳！”动物们才想走了佳佳。
　　小狗说：“他的腿还没好，走得很慢。在后边呢！”
　　“啊！”河马老师收起了笑容。
　　动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿小猪惭愧地说：“我们应该帮助佳佳。”
　　“对，我们应该帮助佳佳！”小兔轻轻地说。
　　小熊忽然地站起来，向门外走去：“我们去接佳佳！”
　　“对，我们去接佳佳！”动物们呼啦一下都向门口走去。
　　他们走呀走，走了好久，碰见了一颠一颠的佳佳。佳佳奇怪地问：“你们怎么回来了？”
　　“佳佳，我们接你来了！快，我来背你！”小熊说着蹲下了身子。
　　动物们纷纷向佳佳道歉，佳佳感动得眼泪都流出来了。
　　小熊背着佳佳向医院走，小熊累了！小羊背：小羊累了，小猪背......。
　　医院到了。这回，动物们一个不少，全来了。河马老师看看这个，又看看那个，连忙说：“好！好！你们都是好孩子。”
　　1、短文中共有        个自然段。
　　2、文中是       生病住院，河马老师为什么收起笑容呢？
　　3、谁去接佳佳呢？
　　4、佳佳为什么会眼泪都流出来了呢？
　　5、读了这篇课文你喜欢谁？为什么？
　　一、把下列句子排列成一句通顺的话，并加上标点。
　　（1）真美啊     的     这里     景色
　　（2）讲故事     妈妈     正在     给我
　　（3）小红     上学     早上     背着书包     去
　　二、照样子，把句子写具体。
　　例：妈妈是科学家。
　　妈妈是著名的科学家。
　　1、科利亚笑了。
　　2、气球上画着一张小脸。
　　3、他在看书。
　　4、它们一边奔跑，一边游戏。
　　5、妈妈一定会给我买那条裙子。
　　三、把下面的句子按一定的顺序排好，在（  ）里写上序号。
　　（     ）它好像在说：
　　（     ）我在花盆里种了几颗豆子。
　　（     ）不是地点头。
　　（     ）“春天是多么美好啊！”
　　（     ）嫩绿的叶子在阳光下。
　　（     ）过了些日子，豆子发芽了。
　　四、看图说话
　　有一天，两只小鸡
　　一只小鸡请
　　一、猜猜是什么。
　　三相谜语
　　一天，丽丽、欢欢和红红一起猜谜语。
　　丽丽说：“我先说一个谜语。白天出现，晚上不见。又红又圆，照亮地面。”
　　欢欢想了一下，笑着说：“我也出一个谜语，请你们猜。一个球，圆溜溜，雨天不见晴天见。”
　　红红一听，乐了：“你们说的是同一样的东西，我也来说一个。早上跳出东海面，傍晚休息下西山。夏天我们躲着它，冬天人人都喜欢。”
　　丽丽和欢欢一听，拍手叫道：“真有趣，三个谜语的谜底都有一样的。”
　　小朋友，你能猜出这个谜语吗？
　　二、这幅画是由哪5个汉字组成的？