二年级试卷:小学二年级阅读理解

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　　一、阅读训练：
　　乌 鸦 兄 弟
　　乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
　　有一天，窝破了一个洞。
　　大乌鸦想：“老二会去修的。”
　　小乌鸦想：“老大会去修的。”
　　结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
　　大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
　　小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
　　结果又是谁也没有去修。
　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
　　大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
　　小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”
　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
　　风越刮越凶，雪越下越大。
　　结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
　　1、一开始，这个洞大吗？
　　2、为什么兄弟俩都不修补？
　　3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
　　4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：
　　二、读短文，按要求作答：
　　春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
　　1、这段话主要写了                             的景色。
　　2、这段话中表示颜色的词有              、                。
　　3、把这段话中比喻的句子勾出来。
　　三、读短文，回答问题：
　　（一）
　　动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
　　1、这段话主要讲了                            。
　　2、鱼尾巴的用处是                                     。
　　3、牛尾巴的用处是                                     。
　　（二）
　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
　　1、这段话中的“它们”指的是                         。
　　2、“我”喜欢它们的原因：一是它们                    ；
　　二是它们                    ；
　　3、“我”喜欢它们表现在：                                    。