小学二年级语文上册典型习题汇总

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　　小学二年级语文上册典型习题汇总：
        　　1、 写出描写秋天的词语
        　　（        ）       （        ）       （       ）
        　　(         )         (        )         (        )
        　　意图：积累秋天的词语。
        　　2、填写量词
        　　一（  ）石径    一（  ）菊花
        　　一（  ）歌      一（  ）白云
        　　一（  ）马路    一（  ）笔
        　　意图：练习填量词，熟悉量词的搭配。
        　　3、选音节。
        　　背心(bēi   bèi )   背书包(bēi   bèi)
        　　首都(dōu   dū  )    都好(dōu   dū  )
        　　意图：掌握多音字。
        　　4、选字填空。
        　　清   青   晴   情   睛   请
        　　（    ）草     眼（    ）     友（    ）
        　　（    ）楚    （    ）客      （    ）天
        　　意图：熟练掌握形声字，训练学生实际应用能力，积累词语。
        　　5、加上标点。
        　　(1)冬冬今天怎么没来上课（      ）
        　　(2)我多想有一枝马良的神笔呀（      ）
        　　意图：练习标点符号。
        　　6、选字填空
        　　做  作  坐  座
        　　(1) 小丽（　　　）在（　　　）位上写（　　　）文。
        　　(2) 妈妈在工（　　　），我在（　　　）（　　　）业。
        　　意图：形近字的辨析。
        　　7、组词
        　　做（     ）    公（     ）     己（     ）
        　　作（     ）    工（     ）     已（     ）
        　　意图：字形相近，容易混淆
        　　8、选字填空
        　　升   伸   生
        　　把你的手（       ）过来。
        　　气球（       ）上了天空。
        　　他出（       ）在一个寒冷的冬天。
        　　意图：音近字的辨析。
        　　9、写出带有下列部首的字。
        　　辶：                        口：
        　　扌：                        木：
        　　意图：积累词语。
        　　10、词语搭配。
        　　高兴地（     ）   仔细地（     ）  亲切地（     ）
        　　兴奋地（     ）   赞许地（     ）  沉着地（     ）
        　　意图：正确区分“地”的用法。
        　　11、把句子换种说法，意思不变。
        　　刘青是我的好朋友。
        　　我的家乡是唐山。
        　　意图：知道同一个意思可以用不同的句式来表达。
        　　12、照样子填空 .  填写意思相近的词 。
        　　例：美丽—（漂亮）
        　　非常—（     ）   中央—（     ）
        　　著名—（     ）   赶紧—（     ）
        　　意图：正确区分词的意思。
        　　13、填写意思相反的词 。
        　　例：进—（退）
        　　快—（  ）    直—（  ）
        　　轻—（  ）    有—（  ）
        　　意图：正确填写词的反义词。
        　　14、给句子加上标点。
        　　这是你的红领巾吗（   ）
        　　这里的风景真美啊（   ）
        　　我有一个布娃娃（   ）
        　　意图：练习句号、问好、感叹号的用法。
        　　15、填填记记
        　　______时节    _____宜人   ______尽染   ______流金
        　　_____云淡    _____南飞_  ____气爽   ______壮美
        　　______丰登    _____飘香   ______秋实    _____冬藏
        　　意图：积累词语。
        　　16、照样子，写出有数字的词语。
        　　一（本正经 ）       四  （     ）       八   (      )       十   (       )
        　　意图：积累成语，并能适时运用。
        　　17、请照样子填空。
        　　一只（鸭    子）   一块（         ）    一盘（         ）    一条（         ）
        　　机灵的（小  鸟）   翠绿的（       ）    遥远的（       ）    健康的（       ）
        　　（神    气）极了  （          ）极了    （          ）极了   （         ）极了
        　　意图：正确使用词语。
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        　　18、照样子写出AABB式的词语。（写10个）
        　　摇摇摆摆
        　　意图：积累成语。
        　　19、数一数，下面的字除去部首还有几画。
        　　弹（    ）   苹（    ）    教（    ）    操（    ）    第（    ）    景（    ）
        　　意图：巩固数笔画查字法。
        　　20、我会给句子中带点的字选择一个正确的音节填在（   ）里。
        　　（1）   hǎo         hào
        　　韩愈小时候是个好（     ）动脑筋的好（      ）学生。
        　　（2）piāo       piào
        　　从小溪里漂（     ）来的是一只漂（     ）亮的小船。
        　　意图：正确区分多音字在语境中的读音。新课  标第 一网
        　　21、我会照样子写词语。
        　　（1）跑来跑去                    （2）一个比一个好         （3）说说笑笑
        　　_____来_____去                  一____比一______          _____________
        　　_____来_____去                  一____比一______          _____________
        　　意图：照样子积累词语。
        　　22、我会连。
        　　敬爱的     小孩           一座座          化石
        　　可爱的     老师           一把把          高山
        　　飘扬的     云朵           一片片          雨伞
        　　漂浮的     国旗           一块块          树叶
        　　意图：训练词语之间的搭配。
        　　23、照样子写一写、再读一读
        　　蓝蓝的大海很美丽。蓝蓝的大海多美丽啊！
        　　冬天不下雪没意思。____________________
        　　龙龙的乒乓球打得棒。____________________
        　　意图：改变句子的表达方式，但不改变句子的意思。
        　　24、照样子变一变
        　　半---（伴）伙伴     白---（  ）（    ）    言---（  ）（    ）     瓜---（  ）（    ）
        　　令---（  ）（    ） 舌---（  ）（    ）  卖---（  ）（    ）   立---（  ）（   ）
        　　意图：积累字、词。
        　　25、填数量词
        　　一（个）人  一（  ）老爷爷   一（  ）马   一（  ）鸟    一（  ）鱼    一（  ）树
        　　一（  ）笔    一（  ）牛     一（  ）水  一（  ）桥   一（  ）小花  一（  ）树叶
        　　意图：正确使用量词。
        　　26、我能根据下面的词语组成句子，并能写上标点符号。
        　　1、喜欢 你  冬天 滑雪  吗
        　　2、是 花朵 花园  我们 里 的 祖国
        　　3、莲花山的   真    啊   风景  美
        　　意图：训练学生的逻辑思维能力，并正确使用标点。
        　　27、这些花儿长得真像啊，不过只要你仔细观察，你一定能分得清。
        　　轻(      )     领(      )     放(      )    抱 (      )      场(      )
        　　经(      )     岭(      )     纺(      )     饱(      )      扬(      )
        　　意图：区分形近字的意义。
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        　　28、我会拼
        　　Yóuqí     bōlàng     gāng qín      húli     mín zú       yōng bào
        　　(   )    (    )      (     )       (   )    (   )        (   )
        　　意图：检查学生字词的巩固程度。
        　　29、选择读音
        　　欣  赏  镜  映  份  扔  锦  鹰
        　　前鼻音：
        　　后鼻音：
        　　意图：让学生正确区分前后鼻音，突破读音难点。
        　　30、我会填。
        　　（  ）颜（  ）色    （  ）牛（  ）毛     （  ）发（  ）中
        　　（  ）面（  ）刀    （  ）心（  ）意     （  ）面（  ）方
        　　（  ）上（  ）下    （  ）牛（  ）虎     （  ）山（  ）水
        　　（  ）湖（  ）海
        　　意图：积累成语。
        　　31、填上合适的词语。
        　　（       ）的人们          （       ）地涌来
        　　（       ）的海洋          （       ）地飞奔
        　　（       ）的礼花          （       ）地抛
        　　意图：拓展思维，正确搭配词语。
        　　32、请你按音序排列字母。
        　　Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，应当是                     。
        　　意图：训练字母排序，为用音序查字法查字典做准备。
        　　33、查字典，填空。
        　　要查的字　音节　 音序 　部首　 除去部首有几画　 组词
        　　颗
        　　暖
        　　穿
        　　影
        　　意图：巩固查字典。
        　　34、按课文内容填空。
        　　田野献上(　 　)(　 　 )的果实，(　 　)(　 　 )举起(　　 )
        　　(　 　)的旗帜，蓝天(　 　)(　 　 )(　 　)(　 　)的鸽子，
        　　大海(　 　)(　 　)(　 　)(　 　)的乐曲。(　 　 )(　　 )
        　　亿孩子(　 　)(　 　)这(　 　 )(　 　)的日子，(　　)月(　　)日——祖国妈妈的(　 　)( 　　)。
        　　意图： 检查课文掌握情况。增加学生知识的积累。
        　　35、填古诗：
        　　（1）( 　)(　 )离(　 )( 　)(　 )( 　 )，(　 )(　 )(　 )改鬓毛衰。
        　　( )童( )( 　 )( 　 )( 　)( 　)，( 　　)( 　　)(　 　)
        　　(　 　)(　　 )(　　 )(　　 )。
        　　（2）(　 )(　 　 )(　 　)(　 　)将欲(　 　)，
        　　忽闻(　 　)(　 　) 踏(　　)(　　)。
        　　(　　)(　　)潭(　　)深(　　)(　　)，
        　　(　 　)(　 　)(　　 )沦( 　　)(　 　)(　 　)。
        　　意图：积累古诗。
        　　36、请把下面的句子排成一段通顺的话：
        　　(　　 )夏天，池塘里的荷花开了，粉红的花瓣上面还有水珠呢！
        　　(　　 )秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红的似火。
        　　(　　 )一年四季都有鲜花盛开。
        　　(　 　)春天，粉红色的桃花开满枝头，真惹人喜爱。
        　　(　 　)冬天，腊梅在风雪中怒放。
        　　意图：训练学生的逻辑思维能力和语言能力。
        　　37、填上合适的词语。
        　　（1）小猴子爬上葡萄架。　　小猴子（  ）地爬上葡萄架。
        　　（2）我走在回家的路上。　　我（    ）地走在回家的路上。
        　　意图：训练把句子写具体、生动。
        　　38、改写句子：（1）小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
        　　（    ）是（       ）。
        　　（2）李小青是我们班的劳动委员.
        　　（    ）是（      ）。
        　　意图：训练学生改写句子的能力。
        　　39、填写合适的词：
        　　（     ）的舞蹈                                （   ）地舞蹈
        　　（     ）的城市                                （   ）地成长
        　　（     ）的目光                                （    ）地问
        　　意图：训练学生用词的准确性，正确区分词性。
        　　40、整理句子。
        　　（  ）稻田旁有一个池塘。
        　　（  ）池塘里有许多鱼虾。
        　　（  ）蓝天下有一眼望不到边的稻田。
        　　意图：训练学生的逻辑思维能力，和遣词造句能力。