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[单元测试] 【小学二年级奥数】二年级奥数如何学习

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发表于 2016-8-20 09:17:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
  孩子升入二年级后。不论是学习习惯还是学习方法,都需要全面的培养和正确的引导,这就需要家长对整个六年的小学学习有一个全面的规划。低年级奥数如何学习一直是困扰家长的问题,二年级奥数应该如何学习呢?如何在低年级全面系统地为今后的学习打好基础呢?
          奥数相对比较深,超出学生在学校所学的成度。一般来说从小学三年级开始学习奥数是比较适合的,太早了孩子的理解能力有限,并且数学基础也没有打好。那么对于二年级的奥数,我们学些什么呢?其实对于二年级与其说是奥数,还不如说是对奥数的一个铺垫。怎么激发孩子对于学习数学的兴趣,而不打击孩子在学习上的信心,并且开拓孩子看待事物和考虑问题的思维是二年级阶段学习的目的。这就是在正式学习奥数之前,从其他方面入手潜移默化,培养孩子的数学兴趣和能力。观察能力是数学学习的开始,重点培养孩子观察生活中的数学问题,加强孩子的数感训练,这对于孩子将来的数学学习很有帮助。
          比如:在生活中,在带着孩子逛街的时候,可以告诉孩子说“我们要去××路××号,我们要怎么走啊?”一条街的门牌号是一边奇数,一边偶数,并按大小顺序排列的,那么这个时候就是在考孩子的观察力,对于奇偶数的判断,对数的大小的判断等。像这种在日常生活中的思维拓展不会让孩子觉得有压力,还会在潜移默化中对孩子看待日常事物的思维方式造成影响,可以引发还在对生活中数学问题的发现能力。
          二年级奥数主要是兴趣培养阶段,只有在低年级时培养起良好的学习兴趣,养成良好的思维习惯,才能够在以后的学习中取得更快的进步。这个阶段孩子需要积累的是,简单的运算知识和规律,简单图形的认识和分析能力,找规律,让孩子学会一种尝试的方法,简单的逻辑推理能力。
          1. 二年级奥数学习:接触奥数,兴趣第一
          有不少四、五年级希望开始学习奥数的学生,令人惊讶的是,这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的,但因为当时学习听课效果不好便放弃了,到了高年级,迫于小升初形势又不得不学。对于这样的学生,学习奥数是有一定阴影的,甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头,有一定抵触心理。
          所以既然家长决定低年级开始学习奥数,一定要首先注意兴趣上的培养,帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情,比如数字游戏等等。
          2. 二年级奥数学习:找一位孩子喜欢的老师
          既然刚刚接触奥数,兴趣是第一位的,那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂,以自己的人格魅力感染学生。在课堂上,老师不仅是孩子的师长,也是孩子的朋友,和孩子们一起探讨问题,一起思考,使孩子们养成良好的学习习惯,在喜欢老师的同时喜欢数学。
          3.二年级奥数学习:用一套最权威的教材
          奥数课程使用的教材是《奥林匹克数学》(简称“奥数)这套教材是最具系统、使用时间最长的奥数教材。通过长期的奥数学习,可以使学生的数学学习能力和素质得到培养,思维能力、智力潜能得到很好的开发,现已被众多学有余力和学有兴趣的学生所青睐。奥数课程可以使您的孩子“开思维之窍,入解题之门”,帮助孩子奠定坚实的基础,攀登数学的颠峰!
          4. 二年级奥数学习:从最适合的起点开始
          刚刚接触奥数,学不懂不是孩子不适合学数学,是起点不合适。举个例子:《奥林匹克数学课本》是一本非常好的教材,但是《课本》中的很多知识超前于学校的课本,如果利用的不好,很容易打击孩子的积极性和自信心,这是目前导致很多孩子不喜欢数学,厌恶数学的最主要的原因之一。
          那么小学二年级的奥数都学些什么呢?
          1. 速算与巧算的基本知识
          对于二年级的学生来说,计算是学生学习时遇到的第一个问题。如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律,化繁为简,那么学生一定能够增强学习数学的信心,提高学习数学的兴趣。另外,计算与速算是各种后续问题学习的基础。学好数学,首先就要过计算这关。
          2. 认识并学会数各种图形
          正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。通过系统的指导,使二年级的学生能够计算出各种基本图形的个数;使学生建立起有序思维,为建立思维模式打下基础。
          3. 学习简单的枚举法
          枚举法对于二年级的学生来说的确是有一定的困难。在华数课本中,介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式,将复杂抽象的问题形象化,便于孩子们理解。枚举法训练的重点在于有序的思维方式,学习之初将抽象问题形象化,能够更好地引导学生去主动思考,建立起自己的思维方式。
          4. 数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识
          数论问题是后续学习中的一个重点,而这学期将要学到的,数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是今后学习的基础,在这里我们把数论问题分解为各种类型逐一讲解,使奥数学习更加系统。
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