四年级语文试题——上学期第三单元自查卷

小学教育网

　　班级          姓名                 分数
　　第一部分：基础知识积累与运用
　　一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）
　　yáng  yì    xùn  chì    róng   huà    fù   gài    méi  yóu  dēng
　　(      )   (        )   (         )   (       )   (             )
　　zēng tiān   fá   mù    wéi   qiáng    lěng  kù   gào   shì   pái
　　(        )   (      )   (         )    (       )   (            )
　　二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（3分）
　　允许（yóng   yǔn  ）    凝视（líng   níng  ）    愉快(yú    yù  )
　　拆除 (chāi   cāi  )     剩下 (shèn   shèng )     火辣辣(là  lā  )
　　三、我知道先比一比，再组词。（8分）
　　充（       ）   折（        ）   愉（       ）  辣（        ）
　　允（       ）   拆（        ）   偷（       ）  赖（        ）
　　乘（       ）   代（        ）   添（       ）  凝（        ）
　　剩（       ）   伐（        ）   舔（       ）  疑（        ）
　　四、我会在括号里填上合适的词语。（6分）
　　新奇的（         ）    漫长的（         ）    可怕的（        ）
　　（        ）的雨珠     （         ）的地毯     （        ）的桨果
　　五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。（6分）
　　凋谢 (       )    　　 粗糙(       )        喧闹(        )
　　训斥 (       )   　 　 孤独(       )        温柔(        )
　　六、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。(4分)
　　1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。
　　2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。
　　七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能　　　  　　　　　，还发现童话　　　　　　，故事很有趣，不少故事还给我们　　　　　　　　　。　(3分)
　　第二部分：阅读积累与运用
　　一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。（13分）
　　“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树     绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
　　噢！是这么回事呀！巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗          、          的心啊！要不是你         ，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
　　1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)
　　2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：      ，用部首查字法应查      。 (2分)
　　3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人         的
　　语气。(2分)
　　4、我会照样子写词语。(2分)
　　火辣辣
　　5、“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分)
　　。
　　6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说
　　。(2分)
　　7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1分)
　　。
　　二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（17分）
　　刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
　　一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀！ 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼    说    没出息的家伙     你们不知道连小白兔都怕我吗    大野猫绝不会比小白兔的本领大    我只要一瞪眼    大野猫就会吓跑的    你们等着瞧吧
　　小燕子真的瞪眼向大野猫扑去......
　　1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(2分)
　　2、我知道在横线上填上适当的标点符号。(4分)
　　3、我会联系上下文理解下面的词语。(3分)
　　夸耀：                                    。
　　轻蔑：                                    。
　　4、我也会用“只要......就......”造一个句子。(2分)
　　5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？(4分)
　　6、如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？(2分)
　　。
　　第三部分：积累与习作
　　同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠......请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)