四年级语文第六单元测试题

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　　第一部分   基础知识积累与运用（40分）
　　一、看拼音，写词语（5分）
　　   cuī mián      cán  sānɡ     zhuānɡ shì    shuài  lǐnɡ      yún  tián
　　(        )     (        )     (        )     (        )     (        )
　　二、多音字组词。（4分）
　　      yīng (      )       guān (      )       quān(      )        sè (      )
　　应                冠                 圈                 塞
　　   yìng (      )       guàn (      )       juàn (      )        sài (      )
　　三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（3分）
　　运河之中，装满乃桶的船只在舒缓平隐地行使。 （    ）（    ）（    ）
　　四、我会选。（3分）
　　跑         竖         翻
　　1、男孩子（    ）到铺满青草的土坡上面，（    ）跟头，（    ）蜻蜓，还有摔跤比赛。
　　爬         搭         攀
　　2、乡下人家总爱在屋前（    ）一瓜架，让那些瓜藤（    ）上棚架，（    ）上屋檐。
　　五、把下列的词语补充完整。（3分）
　　　（　 ）前屋后　　     （　 ）肥体壮　　     默默无（ 　）　　
　　　成群（　 ）队　　　    辽阔无（　 ）　　　　此起（　 ）落
　　六、在括号里填上合适的词语。（3分）
　　独特的（       ）      （       ）地欣赏        微弱的（        ）
　　迷人的（       ）      （       ）地歌唱       （        ）的原野
　　七、按要求写句子。（6分）
　　1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句）
　　                                                                       
　　2、人们进入梦乡。（扩写句子）
　　                                                                       
　　3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
　　                                                                       
　　八、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分）
　　昼出耘田夜绩麻                   悠然见南山
　　竹外桃花三两枝                   青草池塘处处蛙
　　独出前门望野田                   月明荞麦花如雪
　　黄梅时节家家雨                   村庄儿女各当家
　　            采菊东篱下                       春江水暖鸭先知
　　九、默写古诗《乡村四月》。（5分）
　　                                       
　　                                      
　　                                                      
　　                                                      
　　十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分）
　　                                                                        
　　                                                                     
　　                                                                          
　　
　　第二部分  阅读积累与运用（30分）
　　（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（15分）
　　他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（      ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（      ）从不吃惊。
　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
　　1、“谐”字是（     ）结构，部首是（     ），音序是（     ）。（3分）
　　2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）
　　3、写出下面词语的近义词。（2分）
　　倘若（         ）             吃惊（         ）
　　4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）
　　5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了        
　　                                                                     
　　                                                                （3分）
　　6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）
　　                                                                       
　　                                                                        
　　（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
　　
　　我爱花城
　　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
　　记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
　　当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
　　继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
　　秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
　　一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
　　啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
　　1、本文是按         顺序来写的。本文的中心句是：                       
　　                                                              （1+2分）
　　2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）
　　（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。      （          ）
　　（2）形容看的确良东西太多，看不过来。        （          ）
　　（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔        （          ）
　　3、第五自然段，作者写了菊花的           和          。（2分）
　　4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。（4分）
　　5、你喜欢花城吗？为什么？（3分）
　　                                                                                                                                                  
　　                                                                       
　　
　　第三部分    习作（３０分）
　　    乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
　　要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。
　　2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。
　　3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。