单元能力检测（一）

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　　单元能力检测（一）
        　　一、看拼音，写词语。（10分）
        　　x9n sh3ng　 j!ng t@ 　　y#u j@ng w( m8i　 j9ng y0ng
        　　（　　　　　 ）　 （　　　 ）　 （　　　 ）　　 （　　　 ） （　　　 ）
        　　b3n t*　　 sh8ng y)　 ku4i w8i　　 4o r2n　　 zh^u y8
        　　（　　　 ）　 （　　　 ）　　 （　　　 ）　　 （　　　 ）　　 （　　　 ）
        　　二、多音字组词。（3分）
        　　三、词语填空（5分）
        　　__不在意　 全神__注　 __目养神　 ____有味
        　　不知疲__　 __为至宝　 __然挺立　 ____夺魁
        　　四、查字典填充。（3分）
        　　1．“曳”用数笔画查字法，应查__画。
        　　2．“幽”用数笔画查字法，应查__画。
        　　3．“藻”用音序查字法，应查大写字母__，再查音节__；用部首查字法，应查部首__，再查__画。
        　　五、在“______”上，填上合适的词语，使前后搭配起来。（8分）
        　　腆着____　 注视____　 ____飘荡　 ____保管
        　　____的情趣　 ____的阔叶　 ____地跑来　 ____地观看
        　　六、把下列句子改成被字句。（6分）
        　　1．猛烈的狂风把一棵高大的柳树刮倒了。
        　　_______________
        　　2．守门员挡住了一个险球。
        　　_______________
        　　3．太阳晒干了大地。
        　　______________
        　　七、造句。（4分）
        　　1．欣赏……
        　　2．那么……那么……
        　　八、根据课文内容填充。（13分）
        　　1．三个水柱都______，______地冒，冒，冒，永远______，______，好像永远______。这句话写了水柱的______，表达了作者对水柱的______。
        　　2．每逢假日，连里让我把它放在俱乐部里展览，战友们看了，都说戈壁滩______，可______。因为______，______。这句话可以看出战士们______的精神，表达了他们______的感情。
        　　九、阅读短文，回答问题。（18分）
        　　野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。
        　　当春风（吹着、拂面、刮来），桃花（绽开、长开、露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮（慢慢、很快、立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。
        　　野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶双双停在树枝上。
        　　望着这（淡红、火红、淡黄）的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那样娇，不怕风吹雨打，不要（贫瘠、肥美、肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊！我（认真、出神、仔细）地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。
        　　1．给文章加个题目______（1分）
        　　2．联系上下文理解字义。（2分）
        　　①“桂冠”的“冠”是把______比做______。（1分）
        　　②“漫山遍野”的“漫”意思是______。（1分）
        　　3．从文中括号里选出恰当的词，它们分别是：______、______、______、______、______、（3分）
        　　4．文中用了许多比喻句，其中把花苞比做______。（1分）
        　　5．用“____”画出描写花芽样子的句子。（2分）
        　　6．作者写杜鹃花，分别写了______、______、______、三个时期花的______，表达了作者对野杜鹃的______。（5分）
        　　7．用“‖”把短文分成两段（2分），每段的内容分别是：__________________（1分）；__________________。（1分）
        　　十、作文（30分）。
        　　一件有趣的事
        　　要求：生活中有许多有趣的事，请你选择一件自己觉得很有趣的事，要想清楚这件事的经过，要把怎么有趣写具体。
        　　参考答案
        　　一、欣赏　　　　 警惕　　　 幽静　　　 妩媚　　　 晶莹
        　　版图　　　 盛誉　　　 快慰　　　 傲然　　　 昼夜
        　　三、毫　　　 贯　　　 闭　　　 津津　　　 倦　　　　　 奉　　　　　 傲 屡屡
        　　六、1．一棵高大的柳树被猛烈的狂风刮倒了。
        　　2．一个险球被守门员挡住了。
        　　3．大地被太阳晒干了。
        　　八、1．有井口大　　　　　 没昼没夜　　 那么晶莹　　　 那么活泼　　 不知疲倦
        　　形状（样子、姿态）　　　　 喜爱　　　　　　　 （喜欢、赞叹）
        　　2．虽然艰苦　　　　 苦中有乐　　　　　 “祖国”在我们身边
        　　祖国在我们心中　　　　　 以苦为乐　　　　　 热爱祖国
        　　九、1．野杜鹃、可爱的野杜鹃
        　　2．①皮、帽子　 ②满、整个
        　　3．拂面、绽开、慢慢、火红、肥沃、出神
        　　4．花生米
        　　5．深红色的花芽……桂冠
        　　6．花苞、花芽、花瓣　 样子（或姿态、形状）
        　　喜欢（或喜爱、赞美、赞叹）
        　　7．第1～3自然段写野杜鹃的花苞、花芽、花瓣的样子；
        　　第4自然段看到野杜鹃时“我”的感想
        　　单元能力检测（二）
        　　一、看拼音，写词语。（10分）
        　　二、比较组词。（5分）
        　　三、划出下面正确的读音。（3分）
        　　乳（r( l(）汁　　　　　　　　　 扁担（d1n d4n）
        　　苦柚（y^u y#u）　　　　　　　 砌（qi8 q@）成
        　　单薄（b$ b2o）　　　　　　　　 哺（p( b(）育
        　　四、填字成词。（9分）
        　　暮色（　　　 ）（　　　 ）　　　　　　　　　　 （　　　 ）（　　　 ）不绝
        　　（　　　 ）重（　　　 ）事　　　　　　　　　 （　　　 ）眉不（　　　 ）
        　　（　　　 ）然（　　　 ）失　　　　　　　　　 神采（　　　 ）（　　　 ）
        　　（　　　 ）发童（　　　 ）　　　　　　　　　 意（　　　 ）深（　　　 ）
        　　描写人物外貌的词是________________________________。
        　　五、选择恰当的词语填入括号中。（4分）
        　　丰富　 丰满
        　　1．这本童话书内容（　　　 ），我们很爱读。
        　　2．今年收成好，囤里的粮食都很（　　　 ）。
        　　姿态　 姿势
        　　1．李丽做广播操（　　　 ）很优美。
        　　2．这幅图上的小狮子（　　　 ）不一，形象各异，真是美丽极了！
        　　六、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）
        　　（　　　 ）清澈见底的清溪河从村前流过。
        　　（　　　 ）山下是一望无边的果园。
        　　（　　　 ）我家住在清溪。这是一个美丽的小村庄。
        　　（　　　 ）河上有一座坚固而又美观的石头桥。
        　　（　　　 ）村子前面有一座小山，那是我们小朋友的乐园。
        　　七、根据课文内容填空。（14分）
        　　1．古井像一位________，用她的________乳汁________她的儿女。这里的“乳汁”是指________。“儿女”是指________。这句话把古井比做________，赞扬了古井________的精神。
        　　2．如果没有（　　　 ），没有（　　　 ），就没有（　　　 ），就没有（　　　 ），也就没有（　　　 ）。这句话既说明了铺路的________，又赞美了铺路人是________。
        　　八、阅读短文，完成练习。（20分）
        　　我的家乡（新建、创建）了住宅楼，走过的人都说不错。星期天，爸爸带我去那儿参观。
        　　一走进住宅区，远远就看见了一座大花坛。金秋季节，正是菊花盛开的时候。你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千：有嫩黄的，有雪白的，有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天繁星。花坛周围是绿茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么绿，把菊花（陪衬、衬托）得更加美丽。花坛的左边是喷水池，高高的水柱，洒下来的时候真像天女散花一般。晚上，喷水池周围的霓（n0）虹灯亮了起来，彩色的灯光映着喷落的水花，更是美不胜收。
        　　走过喷水池，我们来到绿化带。这儿的树木郁郁葱葱，那（繁茂、繁华）的枝叶伸展开来就像一顶绿绒大伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。
        　　沿着水泥路走过去，就是住宅楼了。住宅楼高大、美丽而气派。大楼共有12层，墙体是奶黄色的，一块块整齐而明亮的落地玻璃在阳光的照射下，（闪耀、照耀）出各种美丽的色彩。爸爸告诉我，这幢住宅楼全部分给了农户。
        　　“太美了，家乡的变化真大啊！”离开住宅区的时候，我情不自禁地说。我爱美丽的住宅区，更爱我的家乡。
        　　1．从文中括号中选出恰当的词，用“√”画出。（2分）
        　　2．用“  ”找出一个比喻句，用“________”找出文中的拟人句。（2分）
        　　3．这篇短文是按照________的顺序写的，依次记叙了________、________、________、________和________几处景物。（3分）
        　　4．下面最适合做短文题目的是（　　　 ）。（2分）
        　　①可爱的住宅区　 ②美丽的住宅区　 ③高大、美丽、气派的住宅区
        　　5．作者写菊花，抓住了________、________的特点；写小草抓住了________、________的特点；写树木抓住了________的特点；写住宅楼抓住了________、________、________的特点。（4分）
        　　6．“五彩缤纷”在文中指“________________________”（1分）
        　　“姿态万千”在文中指“________________________”（1分）
        　　7．用“||”将短文分成三段，写出段意。（5分）
        　　__________________________________________________________
        　　__________________________________________________________
        　　__________________________________________________________
        　　九、作文。（30分）
        　　这件事真让我感动
        　　要求：1．语句通顺，条理清楚，内容具体。
        　　2．不少于300字
        　　参考答案
        　　一、唠叨　　　　　 陶冶　　　 报酬　　　　 歉意　　　　 停妥
        　　葱茏　　　　 愧疚　　　 糊涂　　　　 嫌弃　　　　 陡坡
        　　四、暮色降临、络绎不绝、郑重其事、愁眉不展、茫然若失、神采奕奕、鹤发童颜、意味深长 描写人物外貌的词语是：鹤发童颜
        　　五、丰富、丰满、姿势、姿态　 六、2 5 1 3 4
        　　八、1．新建、衬托、繁茂、闪耀
        　　3．参观，大花坛、草坪、喷水池、绿化带、住宅楼
        　　4．②
        　　5．五彩缤纷、姿态万千　　　　　　　　 嫩、绿　　　　　　 郁郁葱葱
        　　高大、美丽　　　　　　　　　　　　　　 气派
        　　6．有嫩黄的、有雪白的、有粉的。有的像开屏的孔雀、有的像满天繁星。
        　　7．（第1自然段）爸爸带“我”去观住宅区。
        　　（第2～4自然段）住宅区美丽的景色。
        　　（第5自然段）“我”爱美丽的住宅区，更爱“我”的家乡
        　　单元能力检测（三）
        　　一、看拼音，写词语。（10分）
        　　x9　 sh&　　 f2n zh0　 x)n f*　　 f)  　　xi1o h4o
        　　（　　　 ）（　　　 ）（　　　 ）（　　　 ）（　　　 ）
        　　m$  　　　　c8 li2ng　 ch) sheng　 d@ ji4o　　 p1o z4i
        　　（　　　 ）（　　　 ）（　　　 ）（　　　 ）（　　　 ）
        　　二、选择正确的读音打“√”。（3分）
        　　漂（pi1o pi4o）浮　 估（  g&）计　 扯（  ）起
        　　操纵（zh^ng z^ng）大厦（xi4 sh4） 丝绦（ti2o t1o）
        　　三、比较组词。（5分）
        　　四、填字成词，并理解加点字的意思，在序号上打“√”。（6分）
        　　（　　　 ）味深长①意思。②心愿，愿望。③意料，料想。
        　　（　　　 ）然无存①清除、弄光。②洗涤。③摇动。④浅水湖。
        　　（　　　 ）然起敬①恭敬。②严肃。③肃清。
        　　五、照例子写词语。（6分）
        　　例：安静（宁静）（热闹）
        　　鼓励（　　　 ）（　　　 ）隐藏（　　　 ）（　　　 ）
        　　坚强（　　　 ）（　　　 ）
        　　六、修改病句。（8分）
        　　1．星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具和食品去郊游。2．百米赛上，小刚第一个首先到达终点，获得第一名。3．王虹是一个很好的优秀学生。
        　　4．你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
        　　七、理解课文填空。（12分）
        　　1．《咏柳》的作者是唐代诗人________。诗中表现柳树整体美的诗句是“________，________”。作者用“碧玉”比喻________，把柳枝比做________，说明了作者对柳树的________。
        　　2．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”选自《________》。这句话描述了儿童寻找黄蝶时那________的样子。
        　　3．太阳离我们________，距我们有一亿五千万公里；太阳________，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳；太阳________，表面温度有六千度，中心温度估计是表面温度的三千倍。这段
        　　话运用了________说明方法。
        　　八、阅读短文，完成练习。（20分）
        　　秋天里的果园
        　　果园里最（诱、秀）人的季节，还是秋天。
        　　如果你在农（厉、历）九月份来，你看吧，那场面确实是迷人的。满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的，有金黄的，有翠绿的；品种有红玉、国光、金帅、香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去，就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。
        　　这是个丰收的季节。
        　　早晨，东方刚刚露出鱼肚白，人们就开始紧张地采摘。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨（按、安）质分级，选出那一般大小的水光（溜、留）滑的苹果，用洁白的纸包好装进木箱，准备运往国内外市场。
        　　1．给带点的字选择正确的读音。（4分）
        　　场面（ch2ng  ） 累累硕果（l6i  ）
        　　鱼肚白（  d)） 逗人喜爱（d#u d^u）
        　　2．查字典填空。（4分）
        　　“玛”音序是________，音节是________。
        　　“攀”部首是________，再查________画。
        　　3．从文中括号里选出恰当的字，它们分别是：（4分）
        　　________、________、________、________。
        　　4．读短文，完成下列判断题，对的打“√”。（5分）
        　　①苹果的种类有红玉、金帅、国光等。（　　　 ）
        　　②丰收的果实把树枝压成了弓形。（　　　 ）
        　　③果园里最诱人的季节是春天。（　　　 ）
        　　④阿姨们按质分级选出大小不一的水光溜滑的苹果。（　　　 ）
        　　⑤“深红、金黄、翠绿、红富士”都是表示颜色的词。（　　　 ）
        　　5．用“||”将短文分为两段，再写出每段大意。（3分）
        　　九、作文。（30分）
        　　我的××
        　　选择你最喜欢的一件文具，想好它的形状和功用，有条理地写下来。
        　　参考答案
        　　一、 稀疏 繁殖 驯服 付款 消耗
        　　模拟 测量 畜生 地窖 抛在
        　　二、 pi1o g& ch7 z^ng sh4 t1o
        　　四、 意① 荡① 肃①
        　　五、（鼓舞）（批评）（隐蔽）（暴露）（刚强）（脆弱）
        　　六、1．删去“面包、鸡蛋”或“食品”。
        　　2．删去“第一个”或“首先”。
        　　3．删去“很好的”或“优秀”。
        　　4．删去“过去的”或“往”。
        　　八、1．（ch3ng l7i d) d^u）
        　　2．“M、m3”“手、15”
        　　3．诱、历、按、溜
        　　4．（√）（√）（×）（×）（×）
        　　5．（第1～2自然段）秋天是果园里最诱人的季节。
        　　（第3～4自然段）在丰收的季节，人们进行紧张的劳动。
        　　单元能力检测（四）
        　　一、看拼音，写词语。（10分）
        　　二、给多音字组词。（3分）
        　　三、比较组词。（5分）
        　　四、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。（6分）
        　　1．学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。（　　　 ）
        　　2．小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。（　　　 ）
        　　3．这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。（　　　 ）
        　　五、在括号里填上适当的词语，把句子写具体。（4分）
        　　1．（　　　 ）阳光照着（　　　 ）大草原。
        　　2．（　　　 ）礼堂坐满了（　　　 ）观众。
        　　3．（　　　 ）琴声从教室里（　　　 ）传出来。
        　　4．（　　　 ）卡车通过（　　　 ）南京长江大桥。
        　　六、词语填充。（5分）
        　　无忧无____　　　　 屏息____视　　　　 变化多____　　　　　　 无可____
        　　一本正____　　　　 不____分说　　　　 枝____花落　　　　　　 生气____
        　　七、运用修改符号修改下面一段话。（9分）
        　　李老师已经50多岁了，却向年轻人一样充满朝气。他被最近评为“优秀工作者”的光荣称号。受到领导的肯定。表示要更加加倍地工作，争取更好的成绩。
        　　八、根据课文填空。（8分）
        　　1．《我们家的猫》一文中，最能反映出作者对猫喜爱之情的反问句是：“__________________？” 2分）
        　　2．《麻雀》中“一种强大的力量”是指______________。
        　　3．写信时要注意，开头的称呼要____写，正文部分的每段开头要________。正文写完后，要另起一行写上________。最后写上________和_________。
        　　九、阅读短文，完成练习。
        　　我爱荷叶
        　　古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，（　　　 ），我却（　　　 ）爱荷叶。
        　　如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，茕（qi$ng）茕孑立，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。
        　　看啊□这些荷叶□墨绿□浑圆□厚重□久旱初雨□它们将珍贵的雨水留给湖中的鱼儿□风雨袭来□它们忘我地保护荷花□烈日吐火□它们撑起翠盖为鱼虾挡住炎热□
        　　荷叶向人们炫耀过自己吗？没有。当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，它是默默地工作，默默地战斗。这不正是它美好的心灵吗？荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。
        　　1．读第3自然段，在□里加上恰当的标点符号。（4分）
        　　2．联系上下文选择加粗字的意思：（2分）
        　　“茕茕孑立”： ①孤单、孤独。②忧愁。
        　　“炫耀”： ①光线强烈地照射。②夸耀。③光荣。
        　　3．在下列各组词语中，哪一组与第①组两个词之间的关系最相似？请画上横线。（2分）
        　　①池塘：荷花。
        　　②蔬菜：水果。③桌子：椅子。
        　　④衣服：袜子。⑤书包：课本。
        　　4．联系上下文，读第1自然段，括号里应填的词是（　　　 ）。（4分）
        　　5．读：“这不正是它美好的心灵吗？”（3分）
        　　填：“这”在文中指“________”。
        　　6．用“‖”给短文分段，写出各段段意。（5分）
        　　________________________
        　　十、作文。（30分）
        　　题目：给________的一封信
        　　要求：1．向亲友或同学汇报你所做的一件有意义的事。
        　　2．语句通顺、内容真实、具体。
        　　3．格式正确、书写认真。
        　　参考答案
        　　一、 忧虑 咀嚼 呼唤 庞大 遭殃
        　　嘶哑 摇撼 扎煞 拯救 鸿雁
        　　四、向、圆、辛（像、园、幸）
        　　座、尝、采（坐、赏、彩）
        　　怒、未、级（努、末、绩）
        　　六、 虑 凝 端 奈何 经 由 折 勃勃
        　　七、李老师虽然已经50多岁了，却像年轻人一样充满朝气。他最近被评为“优秀工作者”，受到了领导的表扬。他表示要加倍地工作，争取更好的成绩。
        　　八、1．“看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？”
        　　2．伟大的母爱
        　　3．顶格、空两个格、祝语、名字和日期
        　　九、1．，，、、。，；，；，。
        　　2．茕① 耀②
        　　3．⑤
        　　4．（然而）（更）
        　　5．“当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，它总是默默地工作，默默地战斗。”
        　　6．（第1自然段）“我”爱荷叶
        　　（第2～3自然段）荷叶的特点及默默奉献的精神
        　　（第4自然段）“我”更爱心灵美的荷叶。
        　　单元能力检测（五）
        　　一、看拼音写词。（10分）
        　　二、多音字组词。（6分）
        　　三、词语填空。（5分）
        　　狂风（　 ）号　　　　　　　　　　 飞禽走（　 ）　　　　　 头（　 ）目（　 ）
        　　（　 ）然决然　　　　　　　　　　 满不在（　 ）　　　　　 无可（　 ）何
        　　（　 ）饥（　 ） 饿　　　　　 （　 ）无人烟
        　　四、改正下面错别字。（4分）
        　　睛朗（　　　 ） 权头（　　　 ） 害草（　　　 ） 德到（　　　 ）
        　　恢愎（　　　 ） 革壁（　　　 ） 奏成（　　　 ） 睡星（　　　 ）
        　　五、选字填空。（6分）
        　　峭 悄 俏
        　　（　 ）丽 （　 ）壁 陡（　 ）俊（　 ）（　 ）然 静（　 ）（　 ）
        　　决 诀 绝
        　　（　 ）定 （　 ）望 （　 ）窍 （　 ）然 （　 ）句 秘（　 ）
        　　六、用“________”画出不是同一类的词。（10分）
        　　1．梅花　 兰花　 菊花　 雪花　 荷花
        　　2．铅笔　 毛笔　 电笔　 钢笔　 圆珠笔
        　　3．老年　 少年　 青年　 中年　 年龄
        　　4．白菜　 花菜　 包菜　 蔬菜　 芹菜
        　　5．船舱　 货轮　 甲板　 桅杆　 船底
        　　七、造句。（4分）
        　　1．浮现……
        　　2．闪烁……
        　　八、理解课文填空。（5分）
        　　“不一会儿，他们就来到了小路跟前。路宽只能容一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。”
        　　从这段________描写中，既可以看出山路________，又可以看出________。列宁第一次走这样的路是为了_________；第二次又走这样的路是为了_________。
        　　九、阅读短文，回答问题。（20分）
        　　我__________牵牛花
        　　有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我，则喜爱那平凡的牵牛花。
        　　乐于攀登是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了一幅美丽的图画。
        　　牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全都缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，也不灰心，一有机会她就会借助风的力量再次攀上去。
        　　牵牛花一生一直在攀登。一天，两天，一月，两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
        　　我爱牵牛花。
        　　1．查字典填表。（6分）
        　　2．用文中带点的关联词造句。（4分）
        　　因为……所以……
        　　虽然……却……
        　　3．从短文中找出合适的词填空。（3分）
        　　（　　　 ）种子 （　　　 ）牡丹（　　　 ）茎蔓
        　　（　　　 ）牵牛花 （　　　 ）茉莉 （　　　 ）叶片
        　　4．在原文上用“  ”分别画出能概括2、3、4各自然段意思的句子。（3分）
        　　5．将“慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。”改成“把”字句。（1分）
        　　____________________
        　　6．反复朗读短文，将自已对牵牛花的感情填写在文章题目的横线上。（1分）
        　　7．作者写这篇文章的主要目的是什么，请在正确的答案后面打“√”。（2分）
        　　（1）我最喜欢平凡的牵牛花。（　　　 ）
        　　（2）描述了牵牛花是怎样沿着篱笆向上攀登的。（　　　 ）
        　　（3）赞美了牵牛花美丽的姿态。（　　　 ）
        　　（4）赞颂了牵牛花以坚韧不拔的毅力向上攀登的品格。（　　　 ）
        　　十、作文。（30分）
        　　题目：瞧这_________迷。
        　　要求：1．补充题目时，可以填“读书、踢球、集邮”等。
        　　2．把题目补充完整后写一个人，要通过一件具体的事来写人物的特点。
        　　参考答案
        　　一、 倔强 蔚蓝 疲惫 喉咙 络腮
        　　毅然 巍峨 锻炼 峭壁 酬谢
        　　三、 狂风（怒）号 飞禽走（兽） 头（昏）目（眩） 毅然决然
        　　满不在（乎） 无可（奈）何 （忍）饥（挨）饿 荒无人烟
        　　四、 晴 拳 割 得 复 隔 凑 醒
        　　五、 （俏）丽 （峭）壁 陡（峭） 俊（俏）
        　　（悄）然 静（悄悄） （决定） （绝望）
        　　（诀窍） （决然） （绝句） （秘诀）
        　　六、1．雪花　 2．电笔　 3．年龄　 4．蔬菜　 5．货轮
        　　八、环境、窄（小）、险、上山看日出　 锻炼自己的意志
        　　九、1．四、5、①　 几、6、②
        　　3．饱满的种子　 娇艳的牡丹　 纤细的茎蔓
        　　平凡的牵牛花　 芬芳的茉莉　 翠绿的叶片
        　　4．乐于攀登是牵牛花的本色。牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。牵牛花一生一直在攀登。
        　　5．“慢慢地，牵牛花把篱笆占满了。”
        　　6．“爱”或“喜爱”或“更爱”或“最爱”7．④
        　　单元能力检测（六）
        　　一、看拼音，写词语。（10分）
        　　二、比较组词。（5分）
        　　三、给下列带点的字选择正确的读音，对的打“√”。（3分）
        　　1．我从门缝（f6ng f8ng）向里瞅（ch%u qi&）着，看见妈妈正在为我缝（f6ng f8ng）衬衫。
        　　2．老师抱怨（yu4n yu1n）李刚太冲（ch^ng ch#ng）动了，可他还扭头冲（ch^ng ch#ng）我笑了笑。
        　　四、词语填空。（5分）
        　　（　　　 ）（　　　 ）不解　　　　　　　　　　 （　　　 ）精会神
        　　迫在眉（　　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　 ）惑不解
        　　持（　　　 ）不断　　　　　　　　　　　　　　　 突如其（　　　 ）
        　　无（　　　 ）于（　　　 ）　　　　　　　　　 诚心诚（　　　 ）
        　　五、查字典填空。（5分）
        　　1．知道一个字的读音，不知道这个字怎么写，应采用________查字法。知道一个字怎么写，不知道这个字怎么读，应采用_______查字法，如果遇到独体字应采用________查字法。
        　　2．“匠”共（　　　 ）笔，部首是（　　　 ），第6笔是（　　　 ）。
        　　3．“缘”读（　　　 ），声母是（　　　 ），部首是（　　　 ），共（　　　 ）笔。
        　　六、造句。（4分）
        　　缘故……
        　　诚心诚意……
        　　七、照样子把下面的句子换个说法。（4分）
        　　例：您来我家玩。
        　　请您来我家玩。
        　　您来我家玩，好吗？
        　　1．您帮我补习一下功课。
        　　________　 ________
        　　2．你把这篇课文背给我听。
        　　________　 ________
        　　八、改病句。（4分）
        　　1．上课的时候，徐老师举了许多有趣的例子和故事。
        　　2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑进教室。
        　　3．庆祝会上的舞蹈和音乐真好看，给大家留下了深刻印象。
        　　4．我敢肯定，小芳可能不来公园赏花了。
        　　九、理解课文，完成练习。（15分）
        　　1．“不识________真面目，________身在________。”诗中“不识”的意思是________，“缘”的意思是________。“真面目”是指________。这首诗的题目是《________》。
        　　2．《寻隐者不遇》的作者是________，从题目中可看出诗人要寻访的是个“_________”，寻访的结果是“_________”。这首诗采用_________体，写得自然质朴，历来是为人传诵的_________。
        　　3．克莱谛是《_________》中的人物，红领巾是《_________》中的人物，阮恒是《_________》中的人物。
        　　十、阅读题。（15分）
        　　难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到战火威胁。当地商绅（sh5n）为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护，有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥看了十分生气，当即召集商绅开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。
        　　1921年，冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖（xi2）的地方，野牛是中国领土上的，你们打猎得到谁的许可？”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒□厉声说□我是陕西省的地方官□负有保土维权之责任□你们打死了野牛□要负责赔偿□否则决不放你们出门□两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。
        　　1．给文中□处加上正确的标点。
        　　2．用“  ”画出文中比喻句，并写出用________比喻_______________。（4分）
        　　3．写出文中带点词的近义词。（4分）
        　　威胁（　　　 ）　 停泊（　 　　）
        　　行径（　　　 ）　 责任（　　　 ）
        　　4．以概括短文内容为准，选择一个正确的题目，在括号里打√”。（2分）
        　　① 爱国将领（　　　 ） ②怒斥侵略者（　　　 ）
        　　③ 责令赔偿（　　　 ）
        　　5．写出各自然段的意思。（2分）
        　　第1自然段：________
        　　第2自然段：________
        　　十一、作文。（30分）
        　　题目：一件新鲜事。
        　　要求：在你的生活中，肯定有不少的新鲜事，请你选一件写下来，把事情的原因、经过、结果交代清楚，重点部分要写具体。
        　　参考答案
        　　一、擦拭、防御、抽泣、毕竟、呜咽
        　　惬意、嫉妒、缘故、原谅、竭力
        　　三、1．（f8ng ch%u f6ng）
        　　2．（yu4n ch#ng ch^ng）
        　　四、迷惑不解、聚精会神、迫在眉睫、迷惑不解
        　　持续不断、突如其来、无动于衷、诚心诚意
        　　五、1．音序、部首、数笔画
        　　2．6、匚、L 3 yu2n、Y、纟、12
        　　七、1．请您帮我补习一下功课。 您帮我补习一下功课，好吗？
        　　2．请你把这篇课文背给我听。 你把这篇课文背给我听，好吗？
        　　八、1．删去“和故事”。
        　　2．删去“上气不接下气”或“气喘吁吁”。
        　　3．删去“和音乐”。　 4．删去“可能”。
        　　十、1．，：“，。，。！”
        　　2．用泄了气的皮球比喻傻了眼的外国人
        　　3．威吓　 停靠　 行为　 职责
        　　4．②
        　　5．（1）冯玉样责令商绅摘掉日本国旗，并对日本舰长提出抗议和警告。
        　　（2）冯玉祥责令两个在中国土地上打死野牛的外国人赔偿。
        　　单元能力检测（七）
        　　一、看拼音，写词语。（10分）
        　　二、多音字组词。（3分）
        　　三、将下列字换偏旁并将两个字比较组词。（5分）
        　　四、填字成词，并用加粗的词语造句。（6分+4分）
        　　（　　　 ）（　　　 ）不舍　 灯火（　　　 ）（　　　 ）　 （　　　 ）态端（　　　 ）
        　　（　　　 ）名其（　　　 ）　 胆大（　　　 ）（　　　 ）　 （　　　 ）无人（　　　 ）
        　　1．________________________________
        　　2．________________________________
        　　五、缩句。（5分）
        　　1．大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来。
        　　2．灿烂的红日映照着大桥巨大的桥身。
        　　3．一匹匹骏马在广阔、绿油油的草原上奔驰。
        　　4．花坛的对面有一座砖砌成的假山。
        　　5．垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条。
        　　六、选择，填写关联词。（3分）
        　　虽然……但是……　　　 如果……就……
        　　不仅……还……　　　　　 无论……却……
        　　因为……所以……　　　 即使……也……
        　　1．王红同学（　　　 ）自己学习好，（　　　 ）能主动帮助同学。
        　　2．（　　　 ）天气十分寒冷，（　　　 ）校田径队的同学们仍坚持锻炼。
        　　3．在我们国家里，（　　　 ）干什么工作，（　　　 ）是为人民服务。
        　　七、根据课文填空。（13分）
        　　1．“我知道人类的________，如果________，而且要________，就应该________。”这句话告诉我们：________________。
        　　2．伽利略把一个10磅重的铁球和一个1磅重的铁球拴在一起，同时从高处落下来，可能出现的两种结果是：A____________。B________。由此可见，铁球往下落的________跟铁球________没关系。
        　　3．站在________，展现在眼前的是________的人工湖，碧绿的湖水________，更显得________。
        　　八、阅读部分。（21分）
        　　太阳花
        　　太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
        　　太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
        　　太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
        　　太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。
        　　1．从文中选择合适的词语填空。（3分）
        　　（　　　 ）的茎　　　 （　　　 ）的君子兰　 （　　　 ）的月季花
        　　（　　　 ）的叶子　 （　　　 ）的太阳花 　（　　　 ）的水仙
        　　2．联系上下文写出下列词的近义词。（4分）
        　　昔日（　　　 ）　 增添（　　　 ）　 起初（　　　 ）　 仍旧（　　　 ）
        　　3．用“  ”画出文中比喻句，写出用______比喻_____。（2分）
        　　4．用“______”画出第2、3自然段的中心句。（2分）
        　　5．仔细读短文，判断选择，对的打“√”。（4分）
        　　（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。　　　　　　　　　　　 （　　　 ）
        　　（2）太阳花是一种木本植物花。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　 ）
        　　（3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。 （　　　 ）
        　　（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（　　　 ）
        　　6．填空。（6分）
        　　（1）短文4个自然段都是围绕________来写的，其段与段之间的关系是________。
        　　（2）作者写太阳花的样子时，抓住了它的________、________、________三方面来写的。
        　　（3）作者写“花”时，抓住了它的________、________，同时还通过和水仙、君子兰进行________，反映它________。
        　　九、作文。（30分）
        　　题目：春天，我到过_______
        　　要求：1．写一篇400字左右的游记。
        　　2．注意要写出春天的特征，表达自己的真情实感。
        　　3．注意段与段的联系。
        　　参考答案
        　　一、挚友、违背、掀开、固执、诞生、
        　　镶嵌、储蓄、打扰、情绪、宣布
        　　四、依依不舍、灯火辉煌、仪态端庄、
        　　莫名其妙、胆大妄为、荒无人烟
        　　五、1．雪花飘落下来。
        　　2．红日映照着桥身。
        　　3．骏马奔驰。
        　　4．花坛对面有假山。
        　　5．垂柳摆动着枝条。
        　　六、1．不仅……还……
        　　2．虽然……但是……
        　　3．无论……都……
        　　七、1．“一切工作，值得去做，做得好，全神贯注。”
        　　这句话告诉我们：一切值得做的工作，想要做得好，就应该全神贯注。
        　　2．A．落得慢的铁球就会拖住落得快的铁球，落下的速度应当比10磅重的铁球慢。
        　　B．如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。
        　　速度、轻重
        　　3．坝顶、一个巨大、映着蓝天白云、清澈
        　　八、1．（淡红色）（高贵）（娇艳或娇嫩）
        　　（弯弯）（红色、黄色、白色）（清雅）
        　　2．（往日）（增加）（开始、起先）（仍然）
        　　3．用没有熟的香蕉比喻弯弯的叶子。
        　　4．太阳花的生命力极强。太阳花还耐旱。
        　　5．（√）（×）（×）（×）
        　　6．①水仙花、并列　 ②茎、叶子、花
        　　③大小（小）、色彩（颜色）、比较（对比）、极其平常
        　　④生命力强、耐旱、无私奉献