小学语文五年级试题——2007第一学期五上语文第四单元复习练习卷

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　　五上语文第四单元复习练习卷
　　五（   ）班    姓名
　　一、填拼音
　　相似(    )  　尽（   )管     教(    )导    扒(   )开     空(    )地　　挣扎(　　)挑(    )拨 　 买种(    )  　播种(     ) 　便(   )宜 　目的(   )地  瞅(　)一眼
　　二、填合适的词
　　( 　 　　)的涟漪 　　(    　　)的湖面 　 (     )的月光  　 (      　 )的目光
　　（　　　　）的表情　　（　　　　）的教育　（    ）的夜晚 　　（    　　）的回忆
　　（     　　）的启示　　（    　 ）的念头　（      ）的展览　（　   　 ）的绒毛　　　　（     　　）的境界　　（ 　  　）的笔尖　（   　）的球儿　　（ 　 　　 ）的情意　　　　　（　　　　　）地操纵　（　　　　）地欣赏　（　　　）地站　　　（　　　　）地享受
　　（　　　　　）地放　　（　　　　）地知道　（　　　）地流出 　　（　　　　）地写
　　三、近义词
　　居然(     　) 希望(   　 ) 嘱咐(   　 ) 辨别( 　  )  索性 (   ) 　可惜(   　 )　　　乞求(    　 ) 争辩(   　 ) 清楚(   　 ) 启示(   　)  告诫(    )　爱慕(   　　 )　　　　收获(      　)体面(    　 ) 开辟(   　 ) 剧烈(  　 )  熟练(    )  诱惑(  　　 )　　　　小心翼翼(   　　  )抉择(    )和蔼(   　 ) 念头(  　 ) 吩咐 (　   )信赖( 　　  )
　　四、句子
　　1、写句子
　　尽管……但是……
　　要是……就……
　　2.例：我的心很乱，仿佛一团乱麻 。
　　我的心很痛，仿佛（                        ）
　　我的头很疼，仿佛（                      ）
　　我大喜过望，脚下仿佛（                             ）
　　3、填关联词
　　（    ）你们爱吃花生，（   ）把地开辟出来种花生吧。
　　花生（   ）好看，（   ）很有用。
　　花生做的食品（   ）都吃完了，（   ）父亲的话却深深地印在我的心上。
　　（    ）花生（   ）味儿美，（    ）可以炸油，（   ）价钱便宜，（    ）谁都可以买来吃，都喜欢吃。
　　五、填名言警句
　　1、有位同学总浪费时间，送给他的句子有：（　　　　　　　　　　　　　　　）
　　2、有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子有：（　　　　　　　　　　　）
　　3、有位同学总是搞不清楚弄不明白事情（问题），（　　　　　　　　　　　）
　　４、有位同学通过多年的刻苦、努力，终于取得了成功，真是（　　　　　　　　）
　　５、有位同学总是满足与自己已有的成绩。我们劝（　　　　　　　　　　　　）
　　６、在杭州岳飞墓前，有秦侩跪拜岳飞的塑像。我看到这样的雕塑，想到了这样一句名言（　　　　　　　　　　　　）。我还知道一句爱国名言：（　　　　　　　　　）
　　六、课内阅读。
　　（一）、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
　　我们都说是，母亲也点点头。
　　父亲接下去说：“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”
　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
　　1、花生的好处很多，孩子们认为             、              、             。父亲指出花生最可贵的是它     　　　　　                          。
　　２、父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，是想说明什么？
　　３、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”；而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”，这是一种什么写法？
　　４、有同学说，父亲的话里也暗含着“桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有用。”你觉得对吗？为什么？
　　５、在这几个自然段中，用“~~~~”划出这篇课文的重点句。
　　６、你是怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话的？
　　（二）《钓鱼的启示》一文中说，
　　“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。
　　其中父亲让我放了鲈鱼的原因是：
　　这鱼指的是什么？                                      　     。
　　作者从中得到的启示是：                                 　   。
　　你遇到过类似的情况吗，你是怎样做的？请举例说一说
　　“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”
　　１、说说加粗词语的意思：
　　和蔼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　假如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　２、此片段的中心句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　３、你是怎样理解这句话的？　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿