五年级语文试题——(上册)第九册第六单元测试题

小学教育网

　　姓名                            成绩
　　一、看拼音写词语。
　　rùn tǔ    cháo xùn    shōu zū    chù sheng      yūn xǔ
　　zì háo       shī    wàng       qīn jìn
　　二、先写出下面汉字的音序大写字母，再按字母表的顺序把汉字排列好写在横线上。
　　陪     慎     焦     态     壕     狂     骤     梁     罢     茫
　　(  )   (  )    (  )   (   )   (  )    (  )    (  )   (  )    (  )   (   )
　　_______________________________________________________
　　三、组词
　　租(    )  颈(    ) 允(    )  捡(    )  畜(    )  缚(    )  郑(    )  霜(    )
　　组(    )  劲(    ) 充(    )  俭(    )  蓄(    )  傅(    )  掷(    )  箱(    )
　　四、把下面成语中用错的字改正过来。
　　晴同手足（ ） 一见如姑（ ） 不分皮此（ ） 推心置腹（ ）
　　王年之交（ ）  措老怜贫（ ） 不期而燃（ ） 心心相映（ ）
　　无韦不致（ ） 问赛问暖（ ） 心地善食（ ） 亲蜜无间（ ）
　　人同此里（ ） 友好相外（ ）  天涯比怜（ ）
　　五、把词语补充完整，再写出词语意思。
　　张(   )李戴：__恍然大(   )：__高大挺(    )：__(   ) (   )吞枣：_
　　六、读一读，在不是同类的词语下面画上横线。
　　1、黎明   黄昏   拂晓   破晓   早晨
　　2、今天   明天   蓝天   昨天   前天
　　3、故乡   壮族   瑶族   民族   回族
　　4、指望   希望   盼望   遥望   渴望
　　七、默写本单元所学的三首古诗中的其中一首，然后按要求填空。
　　1、>是__代诗人__的作品。表达诗人_________的情怀。
　　2、>是___代诗人____的作品。诗中的“曛”形容________，“君”指的是______。诗的前两句的意思是：_____________
　　3、>是___代诗人___的作品。诗中将____、_____、___、_____的画面巧妙的结合起来，构成了一幅色彩绚丽的秋江暮景图。
　　八、照样子，改变句子的写法。
　　例：再见了，亲人！    亲人，再见了！
　　1、春天多美呀！       2、我们在党的培育下茁壮成长。
　　例：小玲是很可爱的孩子。-
　　小玲不是很可爱的孩子吗？
　　小玲难道不是很可爱的孩子吗？
　　1、这棵树长得很茂盛。2、这是一部很好看的动画片。
　　____________________________________________________
　　九、阅读短文，完成练习。
　　小雨点儿
　　大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。||
　　这一天，天空响起了一声春雷，无数小雨点儿听到雷声，仿佛战士听到出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地来一场甘霖(lín)。有一个小雨点儿在集合的路上被一朵遨(áo)游天空的白云拦住。
　　“小雨点儿，”白云悠闲地问，“你急急忙忙要去干啥呀？”
　　“去下雨！”小雨点儿说。
　　“别去干傻事啦！”白云伸出胳膊挽住了小雨点儿，“还是跟我在一起吧，永远留在天空里多自在！”
　　你要想想  白云用着威胁的口吻说   你一落到大地上先把你自己的生命毁了  多可惜呀  而且救灾  也不在乎你一个小雨点儿
　　“我想的跟你不一样，”小雨点儿说，“我活着就是为大地服务；其余，我什么也不想。”
　　小雨点儿说了这么一句话，就头也不回地走了。||
　　更响的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲得无影无踪；千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前赴后继地从天空投下身去，接着辽阔的大地上落下了一场及时雨。||
　　1、联系上下文解释词语。
　　甘霖：  遨游：      悠闲：      前赴后继：
　　2、给第七自然段加上标点符号。
　　3、文中已用“||”分成三段，请你尽量用文中的原话概括出务段的大意。
　　第一段：            第二段：          第三段：
　　4、根据文章内容填空。
　　这篇寓言故事，歌颂了       把一切都献给大地的       精神，批评了             的白云。
　　十、作文：我未来的
　　要求：1、根据所写的内容把题目补充完整。
　　2、要大胆想象，想象要新奇、有趣、超前、富有创造性。
　　3、内容要具体，语句要通顺。
　　？？