小学六年级语文上册第六单元综合练习题

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　　一、积累运用(50分)
        　　1、读一读，写一写。(5分)
        　　cháo shāo xiè mán yàn
        　　鸟( ) 树( ) 玉( ) ( )头 ( )语
        　　zhì xiá yù ruì zhào
        　　( )雪球 应接不( ) 索溪( ) ( )雪( )丰年
        　　2、按要求填空。(6分)
        　　①查“忌”字，应先查____部，然后再查____画。“忌”的字义有a忌妒;b怕;c人为不适宜而避免;d戒除。下列词语中应选哪种解释，填在括号里。
        　　A无所顾忌( )B忌生冷食物( )忌烟酒( )猜忌( )
        　　②“宛”字用总产查字法，应查____部，再查____画;用音序查字法，应查___字母____再查___音节。“宛”字有两种解释a曲折;b仿佛。在“宛如”一词中应选( )种解释。
        　　3、组词。(12分)
        　　① 郎( ) 恋( ) 暇( ) 境( ) 限( )
        　　朗( ) 峦( ) 瑕( ) 镜( ) 很( )② 用下列字组三个反义词。(5分)
        　　续___、_____、____、然___、_____、___、察____、____、_____。
        　　③ 填入反义词组成词语。(4分)
        　　舍( )求( ) 因( )失( ) 弄( )成( )若( )若( ) 化( )为( ) 扬( )避( )争( )恐( ) 转( )为( )
        　　4、填上合适的词语。(4分)
        　　( )的雪花 环视( ) ( )雪球 ( )的冷空气
        　　( )的礼花 仰视( ) ( )雪人 ( )的银条儿
        　　( )的浪花 注视( ) ( )雪景 ( )的雪球儿
        　　5、把画线部分换上成语或词语。(4分)
        　　①雪后，万山变成了一处洁白晶莹的世界。( )
        　　②到处都是鸟声，到处都是鸟影，我的眼睛都忙不过来了。( )
        　　③大榕枝干的数目多得数也数不清。( )
        　　④及时的好雪预示着来年是个丰大收年。( )
         

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        　　6、按要求改写句子。(4分)
        　　①你们看见过这样的总理吗?
        　　改成陈述句：________________________________________________。
        　　② 三支浆有规律地在水里划，那声音真好听。
        　　改为比喻句：__________________________________________________。
        　　③这个故事使我感动得流泪。
        　　改成反问句：_________________________________________________。
        　　③ 张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
        　　缩句：_______________________________________________________。
        　　7、指出下列句子用了何种修辞手法。(3分)
        　　①只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。( )
        　　②那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来。( )
        　　③索溪峪的山是野的，水是野的，人也是野的，你说美不美。( )
        　　8、把“吗、呢、吧、呀”四个词语恰当填入下列句子中。(2分)
        　　①雪后的景色多美( )! ②你去干什么( )?
        　　③让我们一起去滑雪( )! ④你会在电脑上画画( )?
        　　9、选择恰当的关联词语，填入括号里。(5分)
        　　既然……就…… 只有……才…… 虽然……但是……
        　　之所以……是因为…… 宁可……也不……
        　　①第一次经过“鸟的天堂”，( )没有看到鸟，( )鸟都栖息了。
        　　②( )狼是凶恶的，( )不能全部杀光。
        　　③( )这自然的美，( )会净化人的心灵。
        　　④我们( )明白了生态平衡的道理，( )应该尊重生物界中的相互关系。
        　　⑤妈妈( )自己吃苦，( )让小明退学。
        　　10、根据课文内容理解句子。(6分)
        　　①那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
        　　前一个“鸟的天堂”指_______________________后一个“鸟的天堂”指_____________________，这句话的意思是________________________。
         

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        　　二、阅 读(20分)
        　　㈠读课文片段，完成练习。(10分)
        　　大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了，扒开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全部都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪未儿随风飘扬，映着清晨的阳光 ，显出一道道五光十色的彩虹。
        　　1、按原文填空。(3分)
        　　2、用“____”画出这段话的中心句。(1分)
        　　3、作者围绕中心句分了三层来写雪景，请你用“‖”在文中把它划分出来。
        　　4、请用“_________”画出文中静态描写的句子;用“ ”画出动态描写的句子。(2分)
        　　㈡读下面一段话，按要求答题。(10分)
        　　起初周围是寂静的，后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。
        　　1、本段节选自____________，作者是我们熟悉的作家_________。我们以前曾读过他的作品___________。(3分)
        　　2、本节写的是“我们”第____次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的___态，再写鸟的____态。作者用_____巧妙地从静态转入动态，引出了千鸟齐鸣，百鸟争飞的动人情景。用____________一句话加以总说。接着作者从鸟的数量多、种类多、动态美，表达_____________这情。写鸟的动态，作者用了“____、___、_____”等词语贴切自然。(5分)
        　　3、“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”运用了______的写法。(2分)
        　　三、习 作。(30分)
        　　题目：我发现了____________
        　　要求：⒈把题目补充完整。
        　　⒉要写清楚发现了什么以及发现的过程。
        　　⒊字数500字左右。