鄂教版第二单元训练题

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　　义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册
　　单元训练题（二）
　　（基础知识）
　　班级＿＿＿＿＿    姓名＿＿＿＿＿   等级＿＿＿＿＿
　　一、我给拼音找朋友。
　　shī  gē       dào lù      jīng  shén      zhí  dé       wén  zhāng
　　(       )    (        )     (         )    (        )    (         )
　　fǒu  zé      kāi   lǎng     fàn  chóu       gǜ  shì       biāo  yǔ
　　(       )    (        )     (         )    (        )    (         )
　　二、按要求填空。
　　带点的字
　　音序
　　音节
　　部首
　　去掉部首还有几画
　　用带点的字另组词
　　期　中
　　喉　咙
　　巡　逻
　　诵　读
　　三、组词。
　　则（       ）     值（        ）    待（        ）   候（        ）
　　败（       ）     直（        ）    诗（        ）   喉（        ）
　　四、我会填。
　　（       ）无涯     　 （         ）所短    　　　  学而（       　）
　　博览（　　　　）　　　寸有（　　　　　）　　　　　切磋（　　　　　）
　　（　　　　）释卷　　　　豁然（　　　　　）　　　　　疑惑（　　　　　）
　　一、我会补充。
　　１、读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，行万里路。
　　３、熟读唐诗三百首，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　４、读书有三到，谓＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
　　５、＿＿＿＿＿＿＿＿，伟大出自平凡。
　　６、空山不见人，＿＿＿＿＿＿。返景入深林，＿＿＿＿＿＿。
　　二、加标点。
　　１、老师走到我旁边　　笑着问　　　画好啦　　这是什么马
　　２、花瓶里有三朵百合　　一朵盛开　　　一朵含苞欲放　　　　一朵掉了一片叶瓣在桌面上
　　３、爷爷的话使我豁然开朗，　煮书　　还真有道理哩
　　七、读句子，写句子。
　　1、杜甫小时候读书，就能反复诵读品味，非打书读熟读透不可。
　　非                     不可。
　　2、小河一边走，一边唱。
　　一边               一边
　　八、病句门诊。
　　1 街道上静悄悄的，车辆行人来来往往
　　2、火药是我国的四大发明。
　　3、李老师十分爱护王红的进步。
　　九、收集读书的名言警句。
　　１、
　　２、
　　３、
　　义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册
　　单元训练题（二）
　　（阅读知识）
　　班级＿＿＿＿＿    姓名＿＿＿＿＿   等级＿＿＿＿＿
　　一、读一读，做一做。
　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
　　爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
　　爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
　　“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
　　“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”
　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
　　１． 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。
　　①心里不明白，不理解。（          ）
　　②一下子就明白过来。 （          ）
　　③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（          ）
　　２．写近义词。
　　品味（　　　）　　　奇怪（　　　）
　　１、我会写句子。
　　不仅…….还……..
　　４、在文中用“＿＿＿”划出怎样煮书的句子。
　　５、煮书有什么好处？
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　　６． 你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？
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　　７、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？
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