六年级第一学期语文期末复习试卷

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　　六年级第一学期语文期末复习试卷
        　　亲爱的同学们和家长们，济南各小学大概在2012年1月5号进行期末考试。为了孩子们能够考试前有一个练兵的机会，小编为大家整理了各年级的第一学期期末试卷。欢迎大家下载练习。
        　　一、基础知识（30分）
        　　1、看拼音，写汉字。（6分）
        　　quán suō     lí hēi      yáo yè     cuǐ càn     pánɡ bó
        　　(       )    (     )    (      )     (      )    (      )
        　　2、读带横线的字，把错误的读音划掉（4分）
        　　砌墙（qì  qiè）  吼叫（kǒng  hǒu） 抹黑（mǒ mā） 广厦（xià shà）
        　　3、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（3分）
        　　（1）中国女排姑娘就是一棵棵璀灿的珍珠。（      ）
        　　（2）丑小鸭的哥哥姐姐常常溪落它。（       ）
        　　4、把下面的词补充完整。（5分）
        　　生息繁（    ）    化险为（    ）     囫（   ）吞枣    繁星闪（     ）
        　　热泪盈（    ）   （     ）解人意     （     ）然大悟
        　　震（    ）心魄     蜿（     ）曲折      抖（    ）精神
        　　5、选词填空。（2分）
        　　因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……
        　　（3）（    ）有所期待，（    ）才会失望
        　　（4）这艘货船，（     ）是逆风行驶，（    ）帆没有张起来。
        　　6、综合实践活动。（3分）
        　　六年级要举行一次美文朗诵比赛，请你为班上代表比赛的同学提出几点合理的建议，让他们发挥得更出色。（至少提三点，不能重复）
        　　7、诗句填空。（7分）
        　　（1）                     ，一片孤城万仞山。
        　　（2）秦时明月汉时关，                         。
        　　（3）九曲黄河万里沙，                         。
        　　（4）贫人见之 ，                              。
        　　（5）比期年，                                 。
        　　（6）停车坐爱枫林晚，                         。
        　　(7)日出江花红胜火，                           。
        　　二、阅读（32%）
        　　（一）按要求，回答问题（14%）
        　　①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性、安全性要求极高。"神舟号"载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。"神舟号"飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。
        　　②与俄罗斯正在使用的"联盟"飞船相比，"神舟号"比"联盟"尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。"神舟号"还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，"神舟号"飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。
        　　1．第①段首句中加点的词"一般"能否去掉？为什么？ （3分）
        　　2．这段文字的说明重点是：                                          。（2分）
        　　3．"神舟号"载人飞船的舱体自前往后依次是       舱、       和       舱。 （3分）
        　　4．第②段运用了什么说明方法？并举例说明。（3分）
        　　5．请概括文章的主要内容。（3分）
        　　三．完成下面的阅读题目（18分）
        　　题目：（              ）
        　　母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
        　　母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
        　　有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说："你一直在电脑上干什么?不累吗?"   "聊天。"我不耐烦地说。"聊天?跟谁聊啊?"母亲又问。
        　　"一个外地的，不认识。"  "不认识?"母亲好像很是不解，"那说什么呀?"
        　　"反正也无聊，随便说什么都行。"我说。
        　　"哦。"母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
        　　我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?
        　　母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直（倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
        　　母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
        　　我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么 母亲却说  看电脑累眼睛吧  快躺下闭着眼歇一歇
        　　我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说："妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。"
        　　母亲(惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
        　　突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉--暖暖的。
        　　我却已经遗忘多年了。
        　　1、根据文意，选择括号中恰当的词语在下面划横线。（2分）
        　　2.从文中找出相对应的近义词。（3分）
        　　打探（     ）  忘记（      ） 无声无息（      ）
        　　3.给这段话加标点符号。（2分）
        　　还没等我说什么   母亲却说   看电脑累眼睛吧  快躺下闭着眼歇一歇
        　　21、第②段画线的句子，运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？。(3分)
        　　22、"每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。"
        　　结合上下文说说母亲为什么总是"一声不吭"呢？（3分）
         
        　　23.、文中有两处"我"与母亲的对话描写。第一处母亲询问我"干什么""我回答时"不耐烦"母亲问我"不累吗，让我"闭着眼歇一歇"。
        　　从这里的语言描写你看出这是一位怎样的母亲？（3分）
         
        　　24.结合文章内容给文章加上一个合适的题目。（2分）。
        　　四、习作。新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以《收获》为题写一篇作文。字数不少于450字（35分）