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[单元测试] 六年级语文毕业模拟试题

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发表于 2016-8-19 14:58:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一、积累与运用。(第1题每字1分,第2~6题每题2分,其余每题1分,共25分)
  1、根据拼音提示,在括号里写上汉字。
  kuí
  hún
  mèi
  (1)他是一位身材(   )梧,灵(   )高尚,很有(   )力的教授。
  yù
  rǔ
  yù
  (2)为抵(   )外敌的侵略,邓世昌不(   )使命,以身殉国,受到人们交口称(   )。
  2、北宋皇帝徽宗赵佶绘画特别注意构图的立意和意境。有一年,他以“踏花归去马蹄香”为题取仕,你认为以下作品中(   )能胜出。
  A、画一位跃马扬鞭的少年在黄昏时疾速归来。
  B、画一人骑着马在花瓣儿上行走。
  C、画在一春日午后,一个官人骑马归去,马蹄高举,几只蝴蝶追逐着马蹄翩翩起舞。
  D、画一只大大的马蹄子。
  3、“当他牵着毛驴爬到半山腰时,灯塔突然闪出了亮光,一道巨大的光柱(  )过山谷,(  )透浓雾,(  )向黑沉沉的海面。”句中括号里应该填上正确的一组动词是(  )
  A、越  刺   扑
  B、冲  穿  射
  C、越  穿  射
  D、冲  刺  扑
  4、和“纸上得来终觉浅”、“落红不是无情物”、“删繁就简三秋树”、“问渠哪得清如许”相对应的一组是(   )
  A、知此事要躬行、化作春泥更护花、为有源头活水来、领异标新二月花、
  B、绝知此事要躬行、化作春泥更护花、领异标新二月花、为有源头活水来、
  C、绝知此事要躬行、领异标新二月花、为有源头活水来、化作春泥更护花、
  D、化作春泥更护花、绝知此事要躬行、为有源头活水来、领异标新二月花、
  5、下列句子不是比喻句的是(   )
  A、一万多名弓弩手一齐朝江中防箭,箭好像下雨一样。
  B、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。
  C、多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。
  D、我知道,火柴一灭,您就会不见的,就像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!
  6、下列句子没有语病的是(   )
  A、我们把课堂打扫得整整齐齐。
  B、通过老师的教育,我们养成了许多良好的习惯。
  C、雷锋叔叔的光辉形象经常在我的脑海里翻腾。
  D、杭州的秋天是令人向往的地方。
  7、中国的四大古典名著是(   )
  A、《水浒传》《孙子兵法》《红楼梦》《百家姓》
  B、《西厢记》《聊斋志异》《封神演义》《三国演义》
  C、《西厢记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》
  D、《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》
  8、下列人物哪些属于《三国演义》这部古典小说?正确的一组是(  )
  曹操  武松  诸葛亮  孙膑  孙权  孙悟空  鲁肃  鲁智深  林冲
  A、曹操  武松 诸葛亮  鲁肃  B、诸葛亮  曹操  鲁肃  孙膑  
  C、曹操  鲁肃 孙权   孙膑  D、曹操   鲁肃  孙权  诸葛亮
  9、下列词语中没有错别字的一组是(  )
  A、三足鼎立  理直气壮  负荆请罪  同心胁力 
  B、风尘仆仆  书生琅琅  千里迢迢  人才济济 
  C、自做自受  别具一格  如饥似渴  功成名就
  D、迫不及待  螳螂捕蝉  恍然大悟  锱铢必较
  10、省略号表示的意思有四种:a列举的省略;b、说话内容的省略;c、表示声音断断续续;d、表示话没有说完。以下句子中的省略号表示“c”的是(    )
  A、古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……
  B、场里什么玩具都有:变形金刚、奥特曼、芭比娃娃……
  C、我跺着脚大喊:“咳!这么冷,小心你的脚……”
  D、“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”
  11、下列成语不含比喻的修辞手法的是(  )
  A、前程似锦 B、呆若木鸡 C、胆小如鼠  D、若隐若现
  12、以下说法错误的是(    )
  A、《匆匆》的作者是朱自清,毛主席曾赞扬过他的骨气。
  B、詹天佑主持修建的京张铁路是我国工程师修筑的第一条铁路。
  C、《闻官军收河南河北》是杜甫生平的第一首快诗。
  D、《清明上河图》、司母戊大方鼎、世纪宝鼎、《颜勤礼碑》都是我国古代珍贵的代表作品。
  13、“鼎”字有四种意思:a、古代一种炊具;b、借指三方面势力对立;c、大,重要的;
  d、正在。下列各项中“鼎”字的正确理解依次的顺序应是(   )
  (1)亚洲体育强国,呈中国、日本、韩国三国鼎立之势。
  (2)唐朝是我国古代史中鼎盛时期。
  (3)这次你遇到了这么大的困难,我当鼎力相助。
  (4)“钟鸣鼎食”体现了古代贵族们豪华奢侈的生活。
  A、a c b d
  B、b d c a
  C、b d a c
  D、d b c a
  14、下列关联词使用有误的一句是(   )
  A、他不是简单的训斥我们,而是微笑着给我们讲了一个笑话。
  B、郑人宁可相信尺码,也不相信自己的脚。
  C、詹天佑常常要求工作人员,无论做什么事,都不能马虎。
  D、毛主席不仅是一个军事家,而是一个文学家。
  15、下面的课文中不是按首尾呼应的写法的是(   )
  A、《匆匆》
  B、《十六年前的回忆》
  C、《草船借箭》
  D、《灯光》
  二、阅读理解与欣赏。(共40分)
  材料一:
  陆游诗《示儿》
  
  
  杜甫诗《闻官军收河南河北》
  剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
  白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
  16、在横线上默写陆游诗,注意字迹工整,行款正确。(4分)
  17、按要求作答。
  (1)用圆圈分别画出这两首诗中最能表达诗人情感的一个字,另外用波浪线画出表达诗人这种情感原因的诗句。(4分)
  (2)这两首古诗的共同的主题是(         )。(2分)
  材料二:
  句子:他指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像,说:“这里原来画的都是日本人,现在‘光复’了,画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子,有诸葛亮,有郑成功,还有孙中山。看着看着,我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神,多么深厚的爱国情意啊!    选自《难忘的一课》
  资料链接:
  诸葛亮:七出祁山,一心辅佐蜀汉,鞠躬尽瘁,死而后已。
  孙中山:发动辛亥革命,推翻了两千多年的封建社会,立志救国救民。
  名言:祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
  新中国成立后,许多远在海外的赤子,如钱学森、华罗庚、邓家先、老舍等冲破重重阻挠,毅然回到了祖国。
  名言:一个人只要把自己的一切献给祖国,人民就不会忘记他。
  18、我还能联想到著名的爱国者           ,他的事迹:
                                                                   (3分)
  19、从以上资料中你体会到了作者的“眼睛不觉湿润”的原因是什么?(3分)
                                                                        (4分)
  20、读了“材料一”“材料二”,你想到了什么?把你想到的写下来,不少于100个字。
  
  
  
  材料三:
  爱 痕
  记得一位伟人说过:母亲是女儿心中的太阳,我是太阳底下最幸福的人。
  我母亲是一位普通的工人,长年患病,病史几乎与我同龄。她身材瘦小,性格温柔而倔强。年过半百,看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容,记录了生命的坎坷。为了排除母亲久病卧床的孤寂,为了回报温暖的母亲,在春暖花开的日子里,我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。
  郊外的景色真美啊!湛蓝的天空,像一池倒映的湖水;清新的空气,似醇酒的芳香,令人心旷神怡。我一边吃力地蹬着车,一边当导游,向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我弯腰弓背,喘着粗气,小心翼翼的行驶。突然,车子在水泥的路基上颠簸了一下,我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那,我们猛然侧过头,用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙,我却觉得眼前一黑,下颌被坚硬的铁轨磕伤,殷红的鲜血顿时淌下来。母亲黯然泪下:“好玉玉,妈难为你了……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水,打趣地说:“磕破点皮,没关系。这不正好多了个‘酒窝’吗!”母亲破涕为笑,笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱!
  后来,我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的孝痕上,我感悟到了做人的真正的价值。
  21、联系上下文,解释以下词语。(4分)
  心旷神怡:
  破涕为笑:
  22、先给短文标好自然段,再写出第三自然段的意思。(3分)
  23、写出短文的主要内容:(4分)
  
  24、“我是太阳底下最幸福的人”的原因是(    )(2分)
  A、
  因为我热爱生活,为能在太阳底下生活而感到幸福。
  B、
  因为母亲是我心中的太阳,为母亲对我的关心而感到幸福。
  C、
  因为我是母亲心中的太阳,我永远是母亲的好女儿。
  25、我用手帕擦去母亲腮边的泪水,打趣地说:“磕破点皮,没关系。这不正好多了个‘酒窝’吗!”我这样说是因为(   )(2分)
  A、我盼望有一个酒窝。B、我故意说笑话,来安慰母亲。 C、“酒窝”很美,我感谢母亲。
  26、读了短文的最后一句,“做人的真正的价值”是什么?请你联系生活实际谈谈。(5分)
  
  
  
  三、习作与表达(30分)。
  27、题目:        ,我想对你说
  要求:先把题目补充完整,通过具体的事例表达自己的真情实感。可以写成书信,但要注意书信格式。

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