六年级第一学期期末语文试题

小学教育网

　　一   看拼音写词语 （10分）
　　xiū rǔ      kān   cè      fù yù        bǔ rǔ        fán zhí
　　(     )     (        )     (      )      (       )       (      )
　　cuī huǐ   nónɡ yù    mó bài      diān bǒ    kānɡ kǎi (      )   (        )    (        )     (       )     (        )
　　二    选择正确的读音画—— (4分)
　　阻挠（ náo ráo ）    袒露（lù lòu ）    漂泊(pō bó )     惬( xiè qiè)意     粗糙 (cāo   zào)       桂冠(ɡuàn ɡuān )    礁(qiáo jiāo )石    曲(qǔ qū)折
　　三   完成成语（6分）
　　（ ）天（ ）日           神秘 （ ）（ ）         谈 （ ） 论（ ）
　　脱（ ）而（ ）          余音 （ ）（ ）         翠 （ ） 欲（ ）
　　四 按要求写成语。（4分）
　　1 看到草原，你就会想到                          等成语。
　　2 想到霍金，你就会想到                           等成语。
　　五 按要求写句子。（6分）
　　1        报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？（把句子换个说法，使意思不变）
　　2        请你用对联的方式自编一副有关读书的对联。
　　3   它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。（仿写句子）
　　阅读部分（60分）
　　一   按课文原样填空。（18分）
　　1        读书贵能疑，
　　2        纸上得来终觉浅，
　　3        大风起兮云飞扬，                    ，
　　4                                ，天涯碧草话斜阳。
　　5        王师北定中原日，
　　6        尽取微凉供稳睡，
　　7                               ， 长使英雄泪满襟。
　　8 苦恨年年压金线，
　　二   按课文原意填空。（17分）。
　　1 在求知的过程中，我们还要善于把         和           结合起来。
　　2 白天，他             ，         晚上，他就在油灯下              。
　　3我        ，我追求，我终于明白生命的意义在于                             。                     。
　　4 那些小丘的线条是             ，就像只用             ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处            ，                。
　　5 黄土高原上，爆出一场           ，            ，          舞蹈啊——安塞腰鼓。
　　6 沉重的打击只能使弱者           ，夏洛蒂和两个妹妹没有            ，没有                   。
　　三    默写古诗 《观书有感》。（5分）
　　四、阅读短文，回答问题：（20分）
　　一个小村庄的故事
　　在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
　　村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。
　　一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
　　不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
　　不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
　　1．在文中找出下面词语的反义词（1分）
　　傍晚（       ）          增加（           ）
　　2．结合课文理解词语的意思。（2分）
　　应有尽有：
　　奇多：
　　3．第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。（2分）
　　4．写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。（2分）
　　5、子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？（2分）
　　6．读了短文后，你有什么感想？（2分）
　　（二）
　　在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
　　这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
　　它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
　　春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。
　　银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
　　啊   银杏树    你高大的形象    给人奋进的力量    你那闪光的品德 给人以深深的启迪    银杏树    我赞美你
　　1． 给短文加上一个合适的题目。（1分）
　　2． 在文中找出下列词语的近、反义词（1分）
　　稀疏的反义词（          ）      直立的近义词（           ）
　　3． 给短文最后一个自然段加上标点（4分）
　　4． 概括文章第四自然段的段意（2分）
　　5、．全文是抓住了银杏树的                  来记叙的。（1分）
　　十一、作文：（30分）
　　1        想象下列这些事物之间会发生什么故事，编一个童话故事。
　　鼻子   眼睛    嘴巴    耳朵
　　2 我发现了
　　要求选做一篇，字数600字左右。