六年级语文试题——下册第二单元测验试卷

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　　一、选择正确的读音打“√”。
　　直奔（bēn  bèn）     排山倒海（dào  dǎo）     挑剔（tì  tī）
　　五更天（gèng  gēng）   崩溃（bēng  bèng）   喝彩（hè   hē）
　　二、把下面的成语补充完整。
　　（  ）情（  ）歌   　修（  ）炼（  ） 　小心（  ）（  ） 　（  ）歌（  ）舞
　　阔（  ）重（ 　）　（　）（　）累累　　（　）负（　）名　　玲（　）剔（　）
　　三、给下列汉字加偏旁，组成新字，再组词。
　　（　　　　　）　　　　　　　　　　　（　　　　　）
　　共　　　　（　　　　　）　　　　　　者　　　　（　　　　　）
　　（　　　　　）　　　　　　　　　　　（　　　　　）
　　四、按要求改写句子。
　　１、沿着这条小路走，能到王明家。
　　改为疑问句：
　　２、泰山日出的景色真美丽。
　　改为感叹句：
　　３、天上的星星在闪烁。
　　改为拟人句：
　　４、天气太热了，简直叫人受不住。
　　改为夸张句：
　　五、将下列句子补充完整。
　　１、海纳百川，　　　　　　，壁立千仞，　　　　　　　　。
　　２、愿乘风破万里浪　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　３、三十万人的目光（　　　　）主席台。
　　４、每个沙果都显得（　　　　），沾着（　　　　）的水球，果皮上红的纹络显得（　　　　）。
　　５、《梅花魂》以　　　　　为线索，叙述了　　　　　　　　　　　　　　　　　这样几件事，表达了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　六、写话：
　　小红的妈妈告诉了家里一个好消息：外国的一名中学生培养出一棵果树，它结出了四种水果。家人对此反应不一，请你模拟他们的身份简洁地说一句话。
　　家庭成员有：
　　妹妹（幼儿园孩子）　　　小红（中学生）
　　奶奶（家庭妇女）　　　　爸爸（生物教师）
　　例如：妹妹：喔，真稀奇，宝宝树结果了！
　　小红：
　　奶奶：
　　爸爸：
　　七、认真阅读短文，按要求作答。
　　我爱春雨
　　我爱春雨。在我的家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。
　　细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。
　　地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做贡献了。”春雨，悄悄（透 冲）进了泥土里。麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲。它们使劲往上长，似乎已经悄悄地（抽 伸）出了两片嫩绿的叶子来。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像在说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”
　　春雨，也给树林带来了变化。看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了；杨柳阿姨嫩绿的叶子上，被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。
　　面对无声而下的春雨 我不禁想起了唐代诗人杜甫的  春夜喜雨  ： 好雨知时节
　　当春乃发生  随风潜入夜  润物细无声  是啊，春雨不但为人类做了许多好事，而且，它从来没有向人们（夸耀 夸奖）过自己的功劳。我们（辛勤 勤劳）的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着，他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬香！
　　1、用“   “画出括号里同上下文搭配最适当的词语。
　　2、把短文最后一自然段标点符号补充完整。
　　3、查字典填空。
　　“辜负”的“负”字，用音序查字法查字母       ，再查音节       ；用部首查字法要查部首        ，再查        画。“负”有下列几种解释：1背；2仗持，依靠；3遭受；4具有；5欠；6违背，背弃；7败。在“辜负”中应选第        种。
　　4、造句。
　　1希望：
　　2愿望：
　　5、选择合适的答案填空。
　　短文第3自然段运用           （1比喻2拟人）的手法，描述了春雨和麦苗的
　　。（1语言2语言、行动）
　　6、填空。
　　本文描述了春雨的宝贵，表现了作者                          的思想感情，进而歌颂了                                                 。
　　7、问题。
　　仔细读短文，回答“我”爱春雨的原因。
　　八、作文。
　　兴趣是一切发明创造的源泉。日常生活中，你最感兴趣的事是什么？是读书、是写字、是弹琴、是画画、还是搞小发明小制作、或是饲养小动物......在这个过程中你有什么独特的新发现？只要是你自己的发现就行。写出来让大家与你共同分享快乐。
　　题目自拟。