藁城市尚西中学二○○六年初一招生试题D

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　　基础知识与运用（53分）
　　一、给下面加点的字注音。（5分）
　　藐视　　 扶老携幼　　  慰藉　　  闪烁　　  阻挠
　　迁移　　　空荡荡　　　勘测　　　呐喊　　　邮差
　　二、按拼音写出汉字或词语。（10分）
　　yán　         zhǎn　            guà
　　1.主席台设在天安门城楼上。城楼（　　）下，八（　　）大红宫灯分（　 ）
　　lán　                zhāo zhǎn
　　两边。靠着城楼左右的石（　　），八面红旗迎风（　　　 　）。
　　kě wàng　                                       xiāng féng
　　2.我（　　 　）着在采访新一代年轻的运动员的同时和他们（　　  　　）。我
　　xún huán                                    cāng lǎo
　　们会一起看到青春的（　　　　）连接着奥运的五环，让这个已经越发（　　　　）的
　　bèng fā
　　地球（　　  　）着勃勃的朝气。
　　三、把下面的词语补充完整。（6分）
　　（　　）花八门 　一言九（　　） 　异（　　）同声
　　（　　）耳欲聋　 胸有成（　　）　 目（　　）口呆
　　（　　）澜壮阔　 惊慌失（　　）　 理（　　）气壮
　　（　　）首挺胸　 束手无（　　）　 千（　　）一发
　　四、按字典的方法填空。（3分）
　　我们如果遇到了不会写的字，一般会用　　　　查字法查字典，如果遇到了不认识的字，一般会用　　　　查字法查字典。如果你想知道"凹凸不平"中 "凹凸"的意思，你会用　　　查字法查词典，查　　　。"凹"字第三笔是　　　，属于　　　字（①合体；②独体）。
　　五、选择词语填空。（4分）
　　浏览　　审阅
　　1.晚上，爸爸把各地报纸都（　　　）了一遍。
　　咨询　　询问
　　2.我们学校制订了"十一五"发展规划，今天准备召开会议，专门向专家（　　　）。
　　除非……不可　　不仅……而且
　　如果……就　   　无论……都
　　3.时间是一位公正的法官，（　　　）你腰缠万贯，还是两袖清风，他（　　）一视同仁。
　　4.我(　　　)接受了大家的批评，(　　　) 及时改正了错误。
　　六、读一读，然后按提示并仿照例子写一写。（6分）
　　1.写出三个描写人物语言的四字词语。
　　对答如流　　滔滔不绝　　高谈阔论　　花言巧语
　　2.写出三个描写水的词语。
　　水流湍急　　波澜壮阔　　波涛汹涌　　杯水车薪
　　七、修改病句。（4分）
　　1.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
　　2.他的学习态度非常明确。
　　3.学习语文不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
　　4.上星期的下午，我们举行了演讲比赛。
　　八、选用合适的词语，把诗句补充完整。（5分）
　　菜花　　菊花　　桂花　　菊花　　桃花
　　1.竹外（　　　　）三两枝，春江水暖鸭先知。
　　2.待到重阳日，还来就（　　　　）。
　　3.儿童急走追黄蝶，飞入（　　　　）无处寻。
　　4.人闲（　　　　）落，夜静春山空。
　　5.待到重阳日，还来就（　　　　）。
　　九、用线把相关的人和事连接起来，然后回答问题。（5分）
　　负荆请罪　　　　　　　　　　　　　勾践
　　完璧归赵　　　　　　　　　　　　　廉颇
　　卧薪尝胆　　　　　　　　　　　　　祖逖
　　闻鸡起舞　　　　　　　　　　　　　蔺相如
　　你还能写一个成语故事和其相关的人吗？
　　十、按要求写话。（5分）
　　"苦尽甜来"给了我们很多启示，请你从不同的角度（至少两个）写出你从中受到的启发，语句要简洁，表达的意思要明确。
　　阅　　读（27分）
　　摔坏小提琴的故事
　　有一次，一个着名的小提琴手将在某地演奏。文告上说，他的小提琴价值五千元。
　　有些听众得知这一消息后简直惊呆了。为了想看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好（hǎo hào）者蜂拥而至。
　　高朋满（坐　座），演奏家开始演了，那把引人（注　珠）目的小提琴发出了异常美妙的乐音，使听众如醉如痴……
　　一曲终了，余音袅袅；正当不少人惊叹那把宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转（zhuǎn　zhuàn）过身来，把小提琴在椅背猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉身碎骨了。
　　顿时，四座震惊。
　　音乐会的主持人立刻跑出来。宣布道　 各位，请安静一下，他摔碎的，并不是五千元的那把，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做呢？等一下各位就会明白的。现在，他开始用真正的、价值五千元的小提琴来演奏了　。于是，演奏家再度登场，跟刚才一样美妙的乐曲再次悠扬地响起……
　　这时，观众不再也不去注意乐器的价格，而专心地欣赏起演奏者的技艺来了。
　　1.把括号中不合适的字或加点字的读音用"\"划掉。（2分）
　　2.从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。（4分）
　　低贱－（　　　　）　　　喧闹－（　　　　）
　　结束－（　　　　）　　　分心－（　　　　）
　　3.联系句子，给下面的词语选择合适的解释，然后造句。（3分）
　　蜂拥而至（　）：①蜂群拥挤着来到。 ②人们像蜜蜂那样拥挤着，形容乱糟糟的、很热闹。③人们像蜂群那样一下子拥挤过来，形容人很多。
　　如醉如痴（　）：①好像有醉意，发呆的样子，形容人们被美妙的音乐吸引住了。②像喝醉了酒一样，像白痴一样。③像喝醉了酒一样傻傻地盯住那把小提琴。
　　从上面两个词语中选取一个造句：
　　4.在短文中　填上合适的标点符号。（2分）
　　5.故事中"也跟着音乐爱好者蜂拥而来"的人指的是什么样的人？（2分）
　　6.演奏家前后用了两把小提琴演奏，听众欣赏两次演奏的目的分别是什么？请分别用"　　""　　"标出有关语句。（4分）
　　7.文中用了"惊呆""惊叹""震惊"三个词来形容人们的感受，都有"吃惊"的意思，但是吃惊的原因各有不同。请把你的理解分别写出来。（6分）
　　惊呆的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
　　惊叹的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　        　，
　　震惊的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　       　。
　　8.演奏家为什么要将小提琴摔坏？（2分）
　　9.这故事告诉了我们一个怎样的道理？（2分）
　　习　　作（20分）
　　书是我们最好的朋友，你喜欢书吗？你最爱读的书叫什么名字？通过阅读，你从这本书中收获了什么呢？请根据自己的阅读，写一篇读后感，题目自拟。