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[单元测试] 200毕业六年级语文试卷月考2

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发表于 2016-8-19 14:55:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  六年级语文质量检测试卷
  班级_______姓名学号________
  一、积累与运用(40分)
  1、给下面带点字选择正确读音划上"√".(3分)
  情不自禁(jìn  jīn)    要挟(xié  jiá)        发人深省(shěng  xǐng)
  阻挠(rǎo  náo)        酿成(liàng  niàng)    好逸恶劳(Wù  è)
  2、看拼音写字词(3分)
  zhán      kān        pái huái          lǜ    dù        kāng  kǎi
  精 (   ) (    )测  (      )  忧(    )(   )忌  (          )
  3、按查字典的知识填空(2.5分)
  "牢"字用音序查字法应查大写字母(    ),用部首查字法应查(     )部,再查(     )画。在字典里。"牢"字的解释有:A、结实、坚固。B、养牲畜的圈。C、监禁犯人的地方。"亡羊补牢"的"牢"应选(       )种解释。"牢不可破"的"牢"选第(      )种解释。
  4、划去括号里用得不恰当的字(3分)
  (瞻     檐)仰     电(钮      纽)     树(稍       梢)
  通(讯     迅)   (谅      凉)解      尘(唉       埃)
  5、辨字组词。(4.5分)
  峻(        )   壁(        )  蜓(        )  勘(        )
  竣(        )   璧(        )  蜒(        )  斟(        )
  俊(        )
  6、扩词并填空。(4分)
  ①用"发"组成词语,填入下列句中,使其合适。
  A、科学家研究(     )了一种新式火箭,最近(    )成功了。
  B、班委会上,大家(    )意见,一致认为(    )了问题就要及时解决,不能拖拉。
  ②用"临"组成两个成语和两个词语,填入下列句中,使其合适。
  A、今日登上山顶,(     )看故乡的景色格外丽,(    )毕竟比你书信中的描述真切得多。
  B、每当夜幕(    ),满街的灯都亮起来了,商店门口欢迎(     )的字也特别醒目。
  7、按要求改写句子。(3分)
  ①孩子的爸爸绘声绘色地描述着他过去的军营生活。
  缩句:________________________________________________
  ②叫人感到亲切、舒服。
  把句子补充完整:________________________________________________
  ③你不知道打人不对吗?
  改为陈述句:________________________________________________
  8、修改病句。(3分)
  ①我们的学校的课外活动真是绚丽多彩呀!
  ②看了这个电视剧,受益匪浅。
  ③夏天的北戴河的游人最多的季节。
  9、判断下面句子是否正确,正确的画"√"错误的画"×"。(4分)
  ①"小鸟在枝头上唱歌。"是把"小鸟"当作人写,意思更生动、具体。        (    )
  ②"亚洲、欧洲、绿洲、美洲、非洲"是同类词。                           (    )
  ③朗读"你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?"一句时,要读出关切的语气。(    )
  ④《詹天佑》、《将相和》、《为人民服务》都是写人的文章。                   (    )
  10、写出你喜欢的四个成语,一句名言,一句歇后语。并全部用上它们写段不超过100字的语句通顺、语意连贯的话。(10分)
  成语:_________ _________ _________ _________
  名言:_______________________________________
  歇后语:_____________________________________
  二、阅读(27分)
  (一)按课文内容填空。
  1、《长歌行》中教育我们珍惜时间,努力学习的诗句"________________________________"。(1分)
  2、"却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂"是《          》中的诗句,诗的作者是(   )朝(   );全诗表达了诗人___________________的思想感情.我们还学过他的诗《            》。(3分)
  3、《草船借箭》着篇课文节选自我国着名长篇历史小说《    》,作者是(    )。(1分)
  4、体会文章思想感情的方法一是_________________________________;二是_______________________________.(2分)
  (二 )阅读下列短文,按要求做题.(20分)
  少先队员种的防护林,从小树苗长成了大树。它们手拉手,肩并肩,挺威风地站在田野上。
  防风林像勇敢的卫士,日夜为庄稼站岗、放哨。
  狂风呼叫着跑过来,要冲进田野,去破坏庄稼。防风林挽起手臂,团结一心,用身体挡住狂风一次次的进攻。
  狂风叫它的兄弟暴雨来助威,暴雨带着洪水冲过去。它们想把一排排的树冲倒;把黑油油的良田冲走;把绿茸茸的庄稼冲跑。但是,防风林把树根深深扎进土里,伸向四面八方,像钢筋一样把土锁住,保护了庄稼。
  狂风找来了旱魔王,想把庄稼渴死。可是防风林像无数部抽水机,用根去吸收地下水,再通过树叶蒸发出来,庄稼在湿润的空气中度过难关。
  狂风请来毒气,想把庄稼毒死,勇敢的防风林用片片绿叶去吸收和消灭毒气,保护了庄稼。
  狂风的阴谋全部失败了。防风林手拉手,肩并肩,依然威风地站在田野上。庄稼成熟了,饱满的麦穗在风中摇晃着脑袋,好像在说:"感谢你们-----勇敢的卫士!"
  1、用"^^^^^"划出1和7小节相照应的句子,(2分0
  2、短文2-6小节为一大段,这一段的段意是:(3分)
  ____________________________________________________________________________
  3、写出下列词语的近义词.(2分)
  毁坏(        )  保卫 (         )  摇晃(      )   消灭(          )
  4、摘抄一个比喻句;一个排比句。(4分)
  排比:________________________________________________
  比喻:________________________________________________
  5、从短文中选择出恰当的词语填空。(5分)
  (1)防风林用(     )(      )狂风的进攻。
  (2)防风林用(             )把土(             )。
  (3)防风林用(             )去(             )地下水。
  (4)防风林用(             )去(             )和(             )毒气。
  6、短文是从第5题中的四个方面写防风林的(       )。因此我们可以用《         》作这篇短文的题目,(4分)
  三、习作。(33分)
  (一)根据下面内容写一则通知。(3分)5月28日红星小学少先队大队部通知鼓号队队员6月1日早上8点在校门处统一乘车到剧场参加演出。
  (二)到2020年时,同学们都已长大成人。那时,你将会干什么呢?社会发生了哪些变化呢?老同学之间怎样相处呢?……请展开想象,写一篇400字以上的文章,题目自拟。(30分)               _________________________
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