六年级试卷:人教版小学语文第十二册第六单元测试卷

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　　一、看拼音写词语。
　　Ming   ji        jing  zhan          rong  hua          jie  gou
　　(        )      (         )         (          )       (         )
　　yu   yan         mao  dun          ming  yu           bu   lu
　　(         )      (         )       (           )       (         )
　　二、形近字组词。
　　熔（        ）     构（       ）          遂（        ）
　　溶（        ）     沟（       ）          邃（        ）
　　三、为下列句子选择恰当的表达方法。
　　A、描写         B、说明         C、议论
　　1、  鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2.1米，象征即将来临的21世纪。（        ）
　　2、  初春的清晨薄雾尚未散尽，一片技芽萌动的小树林，数间农舍掩映其中。（     ）
　　四、写出下列加点字的意思。
　　1、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰……
　　（              ） （              ）
　　2、吾盾之坚，物莫能陷也。
　　（              ） （              ）
　　3、其人弗能应也。
　　（              ）
　　4、先自度其足而置之其坐。
　　（              ）
　　5、至之市而忘操之。
　　（              ）
　　6、宁信度，无自信也。
　　（              ）
　　五、阅读。
　　（一）
　　“世纪宝鼎”安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2.1米，象征即将来临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都有是龙的传人，鼎内铸（zhu）有铭（ming）文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠  一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛（zhan），堪称宏伟杰作。
　　1、第一段中的破折号“——”起什么作用？（         ）
　　A．话题转换    B . 解释说明  C.声音延长
　　2、写了象征意义。
　　鼎座——
　　鼎高——
　　底座——
　　3、从文中找出三个词语赞美宝鼎。
　　4、连线。
　　分类别               鼎座高0.5米
　　列数字               鼎座高……鼎身高……鼎重
　　5、由你代表中国向联合国赠送这个宝鼎，你将怎样介绍？写一段语。
　　（二）
　　踏花归去马蹄香
　　北宋皇帝徽宗赵佶喜欢绘画，是一个善画花鸟的能手。他绘画特别注意构图的立意和意境，所以在朝廷考试画家的时候常常以诗句为题，让应考的画家按题作画，择优录取。
　　有一次，朝廷决定考试天下的画家，诏命一下去，各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天，主考官出了一个试题“踏花归去马蹄香”，让画家按这句诗作一幅画，把诗句的内容表现出来。
　　开始，画家们个个面面相觑，一筹莫展。过了一会儿，便先后动起毛来。有的画家绞尽脑汁，在“踏花”二字上下功夫，在画面上画了许多的花瓣儿，一人骑着马在花瓣儿上面行走，表现出游春的意思。有的画家煞费苦心，在“马”字上下功夫，画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年，在黄昏的时候疾速归来。有的画家运思良苦，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的马蹄子，特别醒目。只有一位画家独具匠心，他不是单纯着眼于诗句中的个别词，而是在体会诗句义的基础上，着重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是：在一个夏天落日的时刻，一个官人骑着马，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄翩跹飞舞。
　　考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看，看了一张不满意，放在一边；又看了一张还是不满意，又放在一边……等到看见蝴蝶追逐马蹄翩跹起舞这幅时，他的脸上绽开了笑容，他连声称赞：“好极了！好极了！”于是选中了这一幅。
　　1、写出下列词语的意思。
　　面面相觑：
　　一筹莫展：
　　煞费苦心：
　　独具匠心：
　　2、用          画出让主考官心动的画面。
　　3、这幅画妙在哪里？请你评一段话。
　　4、你还见过这样的画么，写一个或画一个。