小学六年级语文第二学期期末试卷

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　　一、汉语拼音（10分）
　　（一）、看拼音写汉字。（3分）
　　ch’n             r“       w?n            j”n              f”   j‰ng   q?ng   zu?
　　（     ）   侮（    ） （    ）转   （    ）工    （                               ）
　　（二）、词语中带点字的读音，正确的打“√”，错误的改正。（3分）
　　沮丧（z“）（    ）        旅行（l—）（    ）       水寨（z?i）（    ）
　　陌生（m?）（    ）      施工（s‰）（    ）       澎湃（p?i）（    ）
　　（三）、多音字组词。（4分）
　　ji?ng（     ）       ju?（    ）         ch?n（      ）       f?ng（    ）
　　降〈                      觉〈                  称〈                       缝〈
　　xi?ng（    ）       ji?o（   ）         ch…ng（    ）      f?ng（    ）
　　二、字        词（22分）
　　（一）、查字填空。（3分）
　　1、“火柴梗”的“梗”字，查大写字母（        ），再查音节（        ）。
　　2、“秉”字的部首是（        ），应先查（        ）画，再查（        ）画，是（        ）结构。
　　（二）、给下面词语中带点的字选择正确的解释，打上“√”。（4分）
　　1、抱怨：①用手臂围住         ②存在心里         ③孵
　　2、沉思：①深入                       ②没入                 ③重
　　3、爱不释手：①说明              ②消散                 ③放开
　　4、岂有此理：①哪里              ②难道                ③为什么
　　（三）、把下面的成语补充完整。（4分）
　　盛气（    ）人    身临其（    ）    忐（    ）不安    同心（    ）力
　　理直（    ）壮    安然无（    ）    自（    ）自受    神机（    ）算
　　（四）、把下面各组词中不属于同一类的画掉。（4分）
　　1、碧绿        浅蓝        光泽        橙黄        深红
　　2、聪明        勇敢        顽强        狡猾        沉着
　　3、蝴蝶        昆虫        蜜蜂        蜻蜓        蚂蚁
　　4、曲艺        电影        歌舞        戏剧        报纸
　　（五）、按一定顺序重新排列下面各组词语。（3分）
　　1、除夕    元宵节    端午节    重阳节    春节
　　2、汽车    交通工具    机动车    客车    中型客车
　　3、地球    宇宙    太阳系    银河系    太平洋
　　（六）、选词填空。（4分）
　　发掘        发明        发现
　　1、小明（    ）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。
　　2、李教练很善于（    ）队员的潜力，因而每场比赛都取得好成绩。
　　如果……就……       无论……都… …       即使……也……
　　3、（    ）晴天雨天，环卫工人（    ）按时清扫街道。
　　4、（    ）不注意饮食卫生，（    ）很容易患上肠胃病。
　　三、句        子（25分）
　　（一）、修改句子。（3分）
　　1、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。
　　2、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
　　3、在广阔的平原地底下，游击队挖了不计其数的一条通道。
　　（二）、把句子补充具体。（6分）
　　1、老爷爷                                 端详着                                     照片。
　　2、                            小燕子                                              飞回来了。
　　3、无论山有多高，他                                                                            。
　　4、                                                                        ，所以我们要爱护它。
　　（三）、按要求写句子。（10分）
　　1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（换个说法）
　　2、太阳晒干了荷叶上的水珠。（分别改成“把”字和“被”字句）
　　①                                                        ②
　　3、树干上面布满了相互交错的裂痕。（改成比喻句）
　　4、小蜻蜓在荷叶上飞来飞去。（改成拟人句）
　　5、死去元知万事空，但悲不见九州同。（写出诗句的意思）
　　（四）、把下面的句子整理成通顺的一段话，标上序号。（6分）
　　（    ）登上山顶，我向下望，顿时被迷人的景色吸引住了。
　　（    ）远处，一座座山峰打扮得分外妖娆。
　　（    ）我们的游览从爬山开始。
　　（    ）于是，沿着盘山梯，我们向山顶奔去。
　　（    ）近处，星湖岸边垂柳拂水，花儿吐艳。
　　（    ）山上美景的魅力，在向我们招手，呼唤我们攀登。
　　四、课内阅读（4+4=8分）
　　（一）这是一匹奔驰中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。
　　1、“构思奇妙”的意思是：                                                                        。
　　2、作者奇妙的构思就是                                                                          。
　　（二）渔夫说：“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他醒来。”
　　1、“总能熬过去的”是说
　　2、这句话写出了渔夫                                                              美好心灵。
　　五、课外阅读（15分）
　　折断的鱼竿
　　老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
　　老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小鸟，今天也变得格外可爱。
　　老渔翁引以为自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。由此，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
　　老渔翁在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。
　　这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切就一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
　　小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
　　老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！
　　看着这条小鱼，老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
　　想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！
　　老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。
　　老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……
　　1、从文中分别找出与下面各词是同一类的词2个。（2分）
　　“渔翁”＿＿ ＿、＿ ＿＿。“快乐”＿＿＿＿、＿＿＿＿。
　　2、在括号里填上恰当的词语。（3分）
　　（     ）的童年    （               ）的世界     （         ）的阳光
　　（     ）的小曲    （  ）的空气      （  ）的水晶
　　3、文中写老渔翁高超的钓鱼本领的词语是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。请你再想出三个词语出来：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
　　4、你认为文中的哪些地方写得美，找出两处来，画上“～～”线。（2分）
　　5、写出句子中带点词的近义词。（2分）
　　（1）他有一手高超的钓鱼本领。（  ）
　　（2）他对人生怀有无限美好的憧憬。（        ）
　　6、是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿？（3分）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　＿＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿
　　六、作        文（30分）
　　材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
　　要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
　　检测题参考答案
　　一、（一）纯、辱、婉、竣、负荆请罪
　　（二）沮j“    旅√    寨zh?i    陌√    施sh‰    湃√    （三）略
　　二、（一）1、G    g?ng    2、撇或禾    1或5    7或3    独体字
　　（二）1、②  　  2、①  　  3、③  　  4、①
　　（三）凌    境    忑    协    气    恙    作    妙
　　（四）1、光泽      2、狡猾      3、昆虫      4、报纸
　　（五）略
　　（六）1、发现      2、发掘      3、无论、都      4、如果、就
　　三、（一）1、删去“了”。    2、“逐步”前加上“我”。    3、删去“一条”。
　　（二）略
　　（三）1、都是你自己找的，我帮不了你的忙。    2、略    3、例如在后面加上“就像老人脸上的皱纹。    4、“飞来飞去”可改为“翩翩起舞”。    5、本来就知道人死了就什么都没有了，只是为看不见全中国统一而感到悲伤。
　　（四）  （4、6、1、3、5、2）
　　四、（一）1、指运用的心思很奇特巧妙。    2、让马的右前腿……快速奔跑。
　　（二）1、一定能渡过艰难的日子。    2、敢于面对困难的顽强精神和关心他人
　　五、1、渔翁：鱼神、鱼仙     快乐：天真、活泼      2、略      3、甩开、抛下、收回
　　4、略      5、高明、向往      6、小鱼使他想起了美好的童年，他觉得钓鱼是一种罪恶，决定从此不钓鱼，所以……
　　六、作文评分要求：
　　一等（25—30分）：能根据提供的材料，抓住中心展开合理的想象，内容具体，语句通顺连贯，达到字数要求。
　　二等（19—24分）：能根据提供的材料，把事情的起因、经过写出来，有一定的想像，语句较通顺，字数在350字左右。
　　三等（18分以下）：基本能按提供的材料来写，有一定内容，但想像不合理或语病句较多，字数不足300字。