冀教版六年级下册语文期中检测

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　　一、基础过关（18分）
　　1、读句子，在括号里写出漂亮的汉字。
　　迎接（              ）会的北京，在首都市民的（                ）下，处处生机勃勃，向全世界展示着她的无穷
　　（                ）。
　　2、把下面句子中画线的部分换一个意思一样的成语。
　　（1）、老师提了关于奥运的好几个问题，他都是不考虑就说出了答案。       （                   ）
　　（2）、其他的比赛是无法同体育比赛一样来看待的。                                      （                   ）
　　（3）、他非常小心地拿出那个奥运盛鼎模型。                                                  （                  ）
　　（4）、参观过北京“鸟巢”体育馆后，你一定会不住口地称赞。                     （                  ）
　　3、这学期以来，你读了哪些课外书？请写出三本课外书的名字，并写出它属于哪一类读物。（如小说类、散文类、科普类等）
　　书名    《                               》  《                            》                《                           》
　　类别  __________________       _________________              ____________________
　　二、课文回放
　　1、根据学过的课文填空。
　　（1）、毛泽东的词《菩萨蛮.大伯地》的最后一句是___________________  ，  ______________。
　　（2）、通过对前三单元课文的学习，我们又了解了一些中国的名人，他们有____________和_______,还有__________________和____________________等。
　　（3）、我从课文《草船借剑》和 《将相和》中积累到四个成语：
　　_________________   ______________     _____________________    _______________________
　　2、判断下面有关课文的说法是对是错，对的画“     ”，错的画“      ”。
　　（1）、《为人民服务》一文着重围绕“使整个人民团结起来”这一中心论点逐层展开论述。   （         ）
　　（2）、《灯光》这篇回忆录，讲的是抗日战争时期的事情。                                                    （          ）
　　（3）、《七步诗》是曹植在他父亲曹操的逼迫下写出来的。                                                     （          ）
　　（4）、武松打虎是古典小说《水浒传》中一个精彩的片段。                                                      （          ）
　　3、回想课文《将相和》“负荆请罪”的故事，想象一下他们二人说了些什么，把对白写出来，尽量写得简洁、明了。
　　廉颇：                                                                                             蔺相如：
　　_________________________________________                     _________________________________________________________                     _____________________________________________________                     _____________________________________
　　三、创新应用
　　1、测测你的语感，选出语序调整后句子意思基本不变的一组。（          ）
　　A语文老师可能知道了这件事。-------语文老师不可能不知道这件事。
　　B这位客人，只能住在山顶的旅店。------山顶的旅店，只能住这位客人。
　　C我认识李永。------我怎么会不认识李永呢？
　　2、续写诗句，你也是小诗人。
　　荷叶会写诗       她的诗        是身上的水珠     圆圆的，晶莹透亮
　　喜鹊会写诗        她的诗       是清脆的叫声     甜甜的，悦耳动听
　　_________会写诗      她的诗   是__________              ________________________
　　3、注意文明用语，帮助人们美化语言环境。
　　2008年3月27日上午，首次“文明交通宣传周”在正定县娱乐广场举行。有趣的跳跳棋游戏在欢快热闹的气氛中让交通文明深入人心。
　　“红灯亮时，暂停一次”“文明礼让，道路畅通，奖励一次”--------广场上一个大棋盘内一群小孩子排着队伍，4人一组充当“棋子”，兴高采烈的抛下圆木进行跳跳棋游戏。跳棋棋盘上的格子上写着“红灯亮起，禁止通行”“争先恐后，道路堵塞，，暂停一次”等交通知识宣传字样。玩家从起点通过抛圆木确定前行的方向，经棋内方格指示，到达棋盘的终点站。顺利到达的即得到老师的奖励，在活动中，孩子们欢快的笑声不时回荡在广场上方。
　　（1）你喜欢这样的活动吗？请说明理由。
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　　(2)你一定有更好的主意宣传文明交通,写下来吧!
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　　4、关心身边事。
　　1今年，全国农村义务教育阶段学生要享受免费教科书政策。2朱自清老爷爷说：“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
　　请你选择一个话题，把自己的想法写下来。
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　　四、阅读思考
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　　我国萤火虫数量减少，面临灭绝的危险
　　在中国昆虫文化中，萤火虫与蝴蝶、蟋蟀齐名。古时文人吟诗作对常以萤火虫为题材，现代人则将萤火虫视为浪漫的象征。曾几何时，没到夏夜，在河边、池边和农田，都会出现这些打着“灯笼”的小精灵。但现如今，城市里难觅萤火虫的踪影，即使在农村，也很难看到流萤飞舞的壮观景象了。
　　专家发现萤火虫的栖息地遭到了严重的破坏
　　“萤火虫的生活处境非常糟糕！”说这句话的付新华先生，是中国大陆第一个专门研究萤火虫的博士。他在接受记者采访时，对萤火虫的生存现状表现出了极大的担忧。他说，2003年，他在武汉发现了一种非常珍稀的 多光点萤火虫，总共有30多只，那些地方的生态环境都相对较好。但随后几年的考察，让他一次比一次的失望。“萤火虫的栖息地遭到了严重的破坏，不是被垃圾污染，就是被建筑所填埋。”
　　据介绍，萤火虫依其生活环境可分为陆栖和水栖两大类，前者占大多数。陆栖萤火虫多栖于遮蔽度高，植被茂盛，相对湿度高的地方；水栖萤火虫则对环境要求更高，水不能被污染，不能有灯光污染。然而，人工光源带来的冲击；河流、沟渠水泥化所引起的危机；农药的使用；水污染造成环境的恶化；外来物种的入侵；人为捕捉-------这些，无疑给萤火虫带来了噩运。
　　造成萤火虫大量减少的主要原因是人类活动的增加
　　因为优越的气候条件，各种各样的萤火虫选择在云南省“安居”。正是被云南五彩斑斓的萤火虫所吸引，原本在美国哥伦比亚大学医学院任教的梁醒财博士于2002年回到中科院昆虫动物研究所，开始着对萤火虫进行研究。如今，梁醒财博士带领他的学生，已基本摸清了云南境内50多种萤火虫及其分布情况。他告诉记者说：“我们在云南，曾发现20多个萤火虫的栖息地，每年我都会到这些地方进行考察。不过这两年，有四、五个栖息地已不存在了。”
　　据了解，全世界已知的萤火虫大概有2000多种，中国到底有多少种萤火虫，至今还是个未知数。梁醒财强调：“萤火虫应该引起人们的足够重视，保护这种稀　　有的昆虫资源，已成为刻不容缓的任务！”
　　萤火虫的许多价值鲜为人知
　　事实上（    ）除了（    ）夜光流萤（     ）的诗意（    ）萤火虫还有不少鲜为人知的价值（   ）长期以来（    ）据介绍（      ）萤火虫的幼虫以捕食蜗牛（     ）螺类等动物为主（      ）是这些农作物害虫的主要天敌（    ）此外，萤火虫也是生态环境的指示物种。凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。换句话说，如果萤火虫在地球上消失了，足以证明生态环境已经十分恶劣。
　　1、选择正确的答案，把序号填在括号里。
　　（1）、为文章最后一自然段中的（   ）处选择正确的标点。（       ）
　　A                                                                  B
　　C                                                                   D
　　（2）、萤火虫濒临灭绝的原因有（           ）
　　A萤火虫的生活处境非常糟糕。                B城市中难觅萤火虫的踪影。
　　C萤火虫的栖息地遭到严重破坏。             D萤火虫的品种在逐渐减少。
　　（3）、“萤火虫的价值鲜为人知”这句话中“鲜为人知”的意思是（       ）
　　A人们听来都觉得新鲜。               B人们都非常想知道。
　　C知道的人都觉得新鲜。                D很少有人知道。
　　2、从文中找出三个精彩的词语，并用其中的两个词语分别写一句话。
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　　(                )   ______________________________________________
　　(               )     ___________________________________________________
　　(                )      __________________________________________________________________
　　3、通过阅读文章的第二部分，你获得了那些信息？请概括的写下来。
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　　4、萤火虫有哪些鲜为人知的价值？请概括回答。
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　　5、对于保护濒临灭绝的萤火虫，你有哪些好的建议？
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　　6、给短文拟个合适的题目，填在文前的横线上。
　　五、妙笔生花
　　请以“难忘启蒙”为题，写一篇习作。要求：内容真实、具体，结构完整。书写工整，不少于400字。