一年级下册第五讲 数数与计数（三）

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例1
        　　小朋友，张开手，
        　　五个手指人人有。
        　　手指之间几个“空”，
        　　请你仔细瞅一瞅？
        　　（注）“瞅一瞅”就是“看一看”的意思。
        解：见右图看一看、数一数可知：5个手指间有4个“空”。“空”又叫“间隔”，也就是，人的一只手有5个手指4个间隔。
       

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        例2 小朋友在一段马路的一边种树。每隔1米种一棵，共种了11棵，问这段马路有多长？
        解：画示意图如下：
       

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        　　由图可见，这段马路的11棵树之间有10个“空”，也就是10个间隔。每个间隔长1米，10个间隔长10米。也就是说这段马路长10米。像这类问题一般叫做“植树问题”。可以得出一个公式：当两头都种树时：
       

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        例3 把一根粗细一样的木头锯成5段，需要4分钟。
        　　①如果把这根木头锯成10段，需要几分钟？
        　　②如果把这根木头锯成100段，需要几分钟？
        解：画出示意图：
       

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        　　由图可见，把木头锯成5段，只需锯4次。
        　　所以锯一次需1分钟。
        　　①同样道理，把这根木头锯成10段，只需锯9次，所以需9分钟。
        　　②同理，把这根木头锯成100段，只需锯99次，所以需99分钟。
        例4 鼓楼的钟打点报时，5点钟打5下需要4秒钟。问中午12点时打12下需要几秒钟？
        解：画示意图。钟打一下用一个点代表，打5下画5个点。
       

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        　　由图可见，钟打5下中间有4个时间间隔，4个间隔是4秒钟，每个间隔就是1秒钟。由此推理钟打12下时有12-1=11个时间间隔，故用11秒钟。