三年级上册第十四讲火柴棍游戏（二）

小学教育网 · 发表于 2016-8-17 09:34:57

　　这一讲将继续上一讲的内容，请看下面的例题。
例1 在下面由火柴摆成的算式中，移动两根火柴使等式成立。

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　　分析 ①题中，等号左边有一个四位数1112，而其他的数都是两位数，所以，基本想法是把这个四位数变成两位数，或把它变成三位数，再把其他一个数变成三位数.观察算式注意到，等号右边是42，而等号左边第一个数是41，如果能把“-1112＋ 11”的计算结果凑成“＋1”，就可以了，可以这样变：“＋112—111”，就满足了算式。

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