小学一年级数学教案——两部式题

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　　教学目标:
　　1.通过观察提出问题,培养学生的观察能力.
　　2,通过模拟上下车的情景,使学生体会连加、连减、加减混合的含义。
　　3。学生自己动手操作，获得两步式题运算顺序的感性体验。
　　重点：体会连加、连减、加减混合的含义。
　　难点：获得感性体验。
　　教具：电脑、口算卡片。
　　教学过程：
　　（一）准备题
　　口算卡片
　　（二）探究新知
　　1。说一说
　　小朋友门坐过公交车吗？汽车每到一站就会有上上下下的人，请看大屏幕：（电脑显示）
　　车上原来有2人，到站了，先上去了一个人，又上去了4个人，一共有几人？你是怎样算的？
　　学生回答：一共有7人。先算2+1=3，再算3+4=7。列式为：2+1+4。
　　教师板书：两部式题
　　先算什么，再算什么？同桌互说。
　　继续演示：这时车上有7人，又到了一站，上来了2人，下去了3人，该怎样列式计算？
　　列式为：7+2-3=6
　　还可以怎样列式？（7-3+2=6）
　　2。试一试
　　用自己的文具盒模拟汽车，用圆片代替乘客，教师说出各种情况，学生当小司机，模拟一次，列出正确的算式
　　3。摆一摆
　　同桌两人一组，用圆片互相摆，一人摆，一人列式，然后交换角色练习。
　　（三）课堂作业
　　1。7+2-8     8-8+4    10-4+2
　　10-8+5    10-7-3    3+5+1
　　2+7+1     6-3+7     3+5-6
　　2. 2+2+2+2+2         9-2-2-2-2
　　（四）总结
　　同学们的表现都很棒，希望继续努力。