小学一年级数学教案——《认识人民币》教案

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　　教学目标：
　　1、使学生在观察人民币以及换币、取币等活动中认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的进率。
　　2、在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。
　　3、在取币，付币，换币、找币等购物活动中，培养思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。
　　教学重点、难点：
　　重点是认识人民币和元、角、分之间的进率。
　　难点是在取币，付币、找币等购物活动中，培养学生思维的灵活性，以及解决问题的能力。
　　教学模式：
　　小组合作学习
　　教学准备：
　　多媒体1元以内各种面值的人民币
　　教学过程：
　　一、创设情境，导入新课
　　（多媒体出示超市图）超市里的商品可真多呀！今天老师也带来了许多的东西，小朋友想要吗？（想）
　　想要可没那么容易，老师有个规则：你们必须用钱来买。
　　我们国家的钱叫人民币。
　　今天，我们就先来认识人民币。（板书：认识人民币）
　　二、小组合作，认识人民币
　　1、认一认
　　（1）小朋友面前有1个小钱箱，请取出你认识的人民币，在小组内介绍一下，并说说你是怎么认识的。
　　（2）谁愿意将你认识的人民币向大家介绍一下？
　　生：这是1元。（电脑显示）
　　师：你怎么知道的？
　　生：看颜色。看数字。（点击电脑闪烁数字）