小学数学二年级教案——"7的乘法口诀"教学设计与评析

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　　教学内容： 九年义务教育六年制小学数学第三册第59页例1、例2。
　　教学目的: 1.使学生知道乘法口诀的来源,会根据乘法的意义编口诀。
　　2.熟记7的乘法口诀。
　　3.运用口诀正确计算。
　　4.让学生学会与同桌交流。
　　教学重点: 编口诀,记口诀,用口诀。
　　教学难点:
　　难记的口诀: 五七三十五和六七四十二。
　　易混的口诀: 六七四十二和四六二十四。
　　教具准备: 卡片,投影片,49个三角形拼成的7条小船。
　　教学过程:
　　一、检查复习（出示卡片）
　　二、读题说得数，并说出用哪一句口诀。
　　2×4= 3×5= 6×6= 4×6=
　　5×6= 6×4= 3×4= 4×3=
　　三、导入新课
　　我们学习了2至6的乘法口诀,这节课我们继续学习7的乘法口诀。(板书课题7的乘法口诀),同样要求大家熟记,看谁记得快。
　　四、新课教学
　　1、出示准备题：7个7个地加，加到49。
　　1个7 7
　　2个7 14
　　3个7 21
　　4个7 27
　　5个7 35
　　6个7 42
　　7个7 49