小学一年级数学教案——整理房间

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　　教学目标：1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。
　　2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途。
　　3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育。
　　教学重点：学会按一定的标准进行分类的方法，养成有条理地整理事物的习惯。
　　教学难点：学会按一定的标准进行分类的方法。
　　教学过程：
　　一、导入
　　同学们，你们逛过超市吗？里面的物品是怎么摆放的？
　　为什么要这样摆放呢？
　　分类摆放后顾客去买东西更方便。你们想不想学习怎样分类呢？
　　那么今天这节课就来学习分类。
　　板书课题：分类
　　二、授新课
　　1、活动一：整理房间
　　（1）有个叫亮亮的小朋友很想去公园玩，可是他的妈妈有要求：要他先把自已的房间整理好.
　　（2）课件出示:同学们看了亮亮的房间，你们想对亮亮说什么？
　　你们愿意帮帮他吗？那么你们认为该怎样整理房间呢？（小组交流，说说自己的想法）
　　小组汇报
　　你能说说为什么要这样整理吗?(强调同一类的要放在一起)
　　课件演示整理过程
　　提问:你还知道哪些学习用品?
　　（3）整理后的房间会给人什么样的感觉？你们在家整理过房间吗?请大家回去后能用今天学到的知识把自己的房间整理好.