小学一年级数学教案——8、9图文应用题

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　　教学内容：第58页及62页的11-14题
　　教学目的：1、使学生学会根据已知数量和问号之间的关系，选
　　用合适的计算方法列出算式并计算。
　　2、让学生体会用数学的过程，并感受用数学解决问题的乐趣。
　　教学重点：理解已知数量和问号之间的关系。
　　教学难点：确定选择加法还是减法。
　　教学用具：情景图的光盘。
　　教学过程：
　　一、复习引入
　　1、口算。
　　2、6、7、8、9的组成。
　　二、新课。
　　1、分步出示小鹿情景图。
　　（1）先出示大括号，下面写9只。
　　师：谁能说出它的意思？
　　（2）再出示跑走的3只。
　　让学生用一句话表达，再让学生把两句话合起来说一遍。
　　（3）出示问题部分。
　　师：看图你知道了什么？问题要求的是什么？
　　师：谁能根据图编一道题？并列算式。