小学一年级数学教案——“比较数的大小”教学设计

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　　教学内容：
　　九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。
　　教学目的：
　　1．使学生进一步加深对万以内数的认识，掌握比较万以内数的大小的方法。
　　2．让学生体验到数学与日常生话的密切联系。
　　3．培养学生知识迁移和抽象概括的能力。
　　教学重点：
　　掌握比较万以内数的大小的方法。
　　教学难点：
　　熟练进行数的大小比较。
　　教学过程：
　　一、铺垫迁移
　　（投影出示）在美丽的沙滩上，有两只海龟正在争吵，它们都说自己的年龄大（出示两只海龟，背部分别写着数：8和13）。