小学一年级数学教案——《动手做（三）》

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　　一、展示作品，发挥想像，激发兴趣。
　　1．教师：同学们，老师自己画了几幅画，请同学们来欣赏一下。
　　教师逐一展示三幅图画，请同学们充分说一说。
　　2．教师：今天老师还给大家带来了许多同学们折好的精美的手工制品。请同学们来看一看，猜一猜他们像什么。
　　展示学生的折纸作品，以增强学生的自信心，激发学习兴趣。
　　3．教师：同学们的手可真巧啊。今天就来上一节《动手做》（板书课题），请同学们也来折一折、剪一剪、拼一拼。看看哪些同学在这节课上能做到又动手、又动口、又动脑。
　　二、折一折、剪一剪、比一比。
　　1．请学生拿出1号图形（等边三角形）。
　　教师：你会把这个三角形折成一样的两部分吗？请你试一试。（学生试折。）
　　教师：你是怎样折的呢？（请学生陈述。）
　　教师：这两部分一样大吗？请动手剪一剪、比一比。（请一些同学展示操作过程。）
　　2．接下来拿出2号图形。
　　教师：这是什么图形呢？
　　你能动手把这个圆折成一样的两部分吗？请你动手折一折、剪一剪、比一比。（学生展示、汇报。）
　　3．教师：刚才，我们是分哪几步把1号、2号图形分成一样的两个部分的？（师板：1折，2剪，3比。）
　　4．教师：请拿出你的3号、4号图形，说出是什么图形？
　　能用刚才学习的方法把正方形折成一样的两部分吗？看谁的方法多