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[数学下册] 认识小数

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发表于 2016-8-16 15:37:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
  教学内容:教材第六册P88-89及练习二十一的第1、2题。
       
          教学目标:
       
          1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。
       
          2.知道十分之可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。
       
          3.能识别小数,会读写小数。
       
          教学重点:认识小数。
       
          教学难点:知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。
       
          教具、学具准备:主题图,投影片,商标标签。
       
          教学过程:
       
          一、引入小数
       
          1.出示文具标价牌。
       
          开学了,妈妈给小华买了一些文具。
       
          书包  45元       文具盒  18元     圆珠笔  3.50元
       
          铅笔  0.20元     橡皮  0.15元     日记本  3元
       
          (在黑板上依次贴出商品的标价牌。)
       
          2.区别整数与小数。
       
          请同学们仔细观察,你能不能把这些文具标价中的数分成两类?怎样分?
       
          根据学生的回答,移动黑板的上文具标价牌分成两类。
       
          书  包  45元             圆珠笔  0.50元
       
          文具盒  18元             铅  笔  0.20元
       
          日记本   3元             橡  皮  0.15元
       
          左边这组数45、18、3是我们以前学过的,都是整数。准还能举出其他整数的例子?
       
          3.引入课题。
       
          右边这组数它们有一个什么特点?(数中间都有一个小圆点。)像这样的数叫做小数。(拿走黑板上三个整数标价牌。)今天我们就要学习一些关于小数的初步认识。
       
          板书:认识小数
       
          二、认识小数
       
          1.你会读小数吗?
       
          让学生试读文具标价的三个小数。
       
          2.认识以元为单位小数的实际含义。
       
          哪些同学已知道,它们分别表示多少钱?
       
          元 角 分
       
          3. 5  0      3元5角
       
          0. 2  0       2角
       
          0. 1  5       1角5分
       
          3.完成88页表格中的填空。
       
          4.你还在哪里见过小数?
       
          三、教学例1
       
          1.出示例1情景图。
       
          让学生说出图意和图中同学们提出的问题。
       
          2.引出以米为单位的一位小数。
       
          出示米尺:把1米平均分成10份,每份是多少分米?用分数表示是1/10米,还可以写成0.1米。
       
          3分米是几分之几米,还可以写成零点几米?
       
          3.引出以米为单位的两位小数。
       
          指着米尺问:把1米平均分成100份,每份是多少厘米?用分数表示是1/100米,还可以写成0.01米。
       
          3厘米是几分之几米,写成小数是多少米?18厘米呢?
       
          让学生把答案填在课本上。
       
          4.小组讨论
       
          王东身高1米30厘米,写成小数是(  )米。
       
          全班交流,写成1.30米和1.3米都对的。
       
          5.学生类推:完成89页的“做一做”。
       
          四、课堂练习
       
          完成练习二十一的第1、2题。
       
          板书设计:
       
          元 角 分
       
          3. 5  0      3元5角
       
          0. 2  0       2角
       
          0. 1  5       1角5分
         
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