一年级数学教案——你说我摆

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　　教学目标
　　1．通过“你说我摆”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力．
　　2．通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验．
　　3．培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识．
　　教学重点
　　发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力．
　　教学难点
　　培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识．
　　教具准备
　　积木、机器人．
　　教学过程
　　一、活动一：搭积木游戏
　　（一）搭积木
　　1．教师：你们玩过积木吗？
　　这是老师用积木搭的物体，你们觉得有意思吗？
　　你能搭出同样的物体吗？（老师挡住所搭物体）
　　2．教师叙述所搭物体的位置，学生动手搭．
　　3．比一比谁搭得最象？
　　（二）自由活动
　　1．前后两人一组，后面的同学搭好后，说给前面同学听，比一比谁搭得好．
　　2．说和摆的同学交换．
　　二、活动二：练一练．
　　（一）出示图片：练一练
　　1．你能说出图中哪些物体的形状？
　　（二）出示图片：机器人
　　1．数一数，机器人身上有哪些物体组成的？
　　2．每种物体有几个？
　　（三）出示图片：猜猜看
　　1．图中各有几个小正方体？
　　2．说一说是怎样想的．
　　（四）思考：用同样大的小正方形，摆长方体，可以怎样摆？摆正方体呢？