笔算乘法（不进位）教学设计三

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　　笔算乘法的练习课（完成练习十五的相关练习）
　　教学目标：
　　1、通过练习，使学生进一步熟练掌握两位数乘两位数的笔算方法。
　　2、能解决用乘法计算的实际问题。
　　教学过程：
　　一、基本练习：
　　1、学生回顾上节课学习的内容。
　　2、口算练习：
　　60×20 80×20 60×40 300×70 30×80
　　12×40 330×2 240×2 60×3 33×30
　　3、笔算：
　　练习十五第2题：
　　39×11 31×31 23×33
　　22×24 12×41 21×32
　　请6名学生上黑板板演，其他学生每题都做。讲评。
　　说说两位数乘两位数笔算该注意什么？
　　4、正误辩析：
　　教师用小黑板出示4道计算出现错误的笔算式题，让学生判断正误，并进行改正。
　　二、解决问题：
　　1、完成练习十五第3题：
　　（1）引导学生看图，获取信息。
　　（2）同桌互相说：把图上的意思完整的说一说。
　　（3）独立列出算式，并用竖式笔算。
　　（4）集体讲评。
　　2、学生独立完成练习十五第4题：
　　三、综合练习：
　　完成《学案》相应的练习。
　　四、学习总结：
　　说说这节课有什么收获？笔算乘法要注意什么？