二年级数学教案——《认识图形》教学

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　　一、教学内容：
　　P64~73
　　二、教学目标：
　　1、结合情境，引导学生认识直角、锐角、钝角，会借助三角尺辨认以上三种角。
　　2、通过比较、测量、归纳，使学生用自己的语言描述长方形、正方形的特征。
　　3、使学生能够按要求在方格线上画出长方形和正方形。
　　4、结合生活情境，让学生直观地认识平行四边形。
　　5、欣赏基本图形构成的美丽图案，会用正方形、长方形设计图案。
　　三、重点、难点、关键
　　1、结合生活情境，引导学生观察直角、锐角、钝角，会借助三角尺辨认以上三种角。
　　2、使学生用自己的语言描述长方形、正方形的特征。
　　3、认识长方形和正方形之间的关系，长方形和平行四边形的关系。
　　4、组织学生展开操作活动，在运动中引导学生建立图形之间的联系。
　　四、教学课时：
　　6课时
　　五、教学进度：
　　第12~13周