二年级数学教案——《课堂活动》教学8

小学教育网

　　教学目的：
    1、知道1分钟有多长
　　2、知道1小时有多长
　　3、会进行简单的换算
　　4、会合理安排时间
　　教学过程：一、引入
　　同学门，老师给你们猜一个谜语，
　　是时间
　　在2001年11月11日的7时30分，我国加入了世界贸易组织，，在这句话中，用到了那些时间单位？
　　二、新课
　　１、出示钟面，关于钟面你知道了什么？
　　２、看一看，钟面上有几个大格？一个大格有几个小格？
　　３、学生观察并回答
　　４、教师：分针走1小格是1分钟，时针走一大格是1时
　　５、学生拨针讨论：1小时是多少分钟？
　　学生动手操作
　　得出时针走1大格，分针刚好走一圈，是60个小格，就是60分
　　那我们用算式表示就是1时=60分
　　学生填读书
　　６、体会1分钟
　　1分钟我们能做什么呢/
　　活动：学生数数数脉搏
　　击掌跳绳跑步
　　课后记：
　　第2课时
　　教学内容：教材87页例3、4和课堂活动
　　教学内容：1、知道1小时有多长
　　３、知道1秒有多长
　　４、简单的换算
　　教学过程：一、复习
　　１、时针走1大格是多少？分针走小格呢
　　２、1小时是多少分？
　　３、1分你能做些什么？
　　二、新课
　　１、教学例3
　　1小时是60分，那有多长？
　　我门一节课有多少分钟》课间休息多久？有多少分钟了？那在休息10分钟就是60分，也就是1时
　　1小时能做些什么》你知道吗？
　　学生举例
　　学生看书
　　２、教学例4
　　你的脉搏1分钟跳多少次？那条一次是多少时间？
　　有比分更小的时间单位吗？
　　那1秒有多长？
　　学生回答
　　观察钟面，认识秒针，
　　秒针走1小格就是1秒
　　那秒针走一圈是多少秒？
　　观察秒针走一圈后分针走了多少
　　得出1分=69秒
　　三、课堂活动
　　１、10秒你能派多少个球？
　　学生活动
　　２、完成4题
　　课后记：