一年级数学教案——《小小运动会》

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　　教学目标：
　　1、进一步练习100以内的进位加法和退位减法，逐步熟练。
　　2、学会用数学的眼光看待周围的事物，并能发现数学问题，提出数学总是解决数学
　　3、感受与同伴合作解决总是的体验，初步学会表达解决总是的大至过程和结果。
　　4、感受数学与日常生活的密切联系，对学好数学有信心。
　　教学重点：引导学生发现问题、提出问题、解决问题。
　　教学过程：
　　一、开幕式中的数学问题。
　　1、宣布运动会开幕（课件演示）
　　2、欣赏大型空中表演（课件演示）
　　让学生找出图中有哪些图形。
　　二、运动场上的数学问题
　　1、出示图片提问：从图中你能了解列哪些信息？
　　根据这些信息你能提出哪些数学问题。
　　选几道自己喜欢的问题独立解决。
　　四人小组内交流，说说是怎么想的，怎么做的？
　　代表汇报，反馈交流。
　　三、送运动员回家中的数学问题
　　1、（课件演示）学生讨论。
　　送运动员回家，要租几辆车？
　　哪些运动员坐一辆车比较合理？
　　2、汇报交流。
　　五、总结。