二年级数学教案——《练习十九3--5题》教学

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　　教学目标：
　　1、进一步理解乘法的意义。
　　2、经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。
　　3、培养学生综合运用知识的能力。
　　教学重点：经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。
　　教学难点：经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。
　　教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等
　　教学过程：
　　一、谈话引入
　　揭示课题：这节课我们继续复习倍数问题和解决问题
　　二、复习倍的认识
　　整理与复习第4题。⑴出示4题，观察思考，说一说题意？
　　⑵3的倍数是什么意思？怎样找3的倍数？
　　⑶在书上划出3的倍数。你是怎样想的？
　　⑷独立找出8的倍数
　　三、复习解决问题
　　1、练习十九第3题。
　　⑴独立完成1--2小题。
　　⑵反馈。你是怎样想的？
　　⑶说说你用50元可以买那些商品？
　　小组交流，
　　⑷你还能提出那些数学问题？
　　小组交流。全班讨论
　　2、练习十九第4题。
　　⑴口编应用题。
　　小组讨论
　　⑵独立写出算式
　　⑶反馈
　　3、练习十九第5题。
　　⑴口编应用题。
　　⑵独立写出算式
　　⑶反馈
　　四、介绍数学知识“÷”
　　五、小结：这节课你有什么收获？