一年级数学教案——搭积木

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　　游戏目的
　　1．通过学生接触不同形状的积木，熟悉各立体图形的特征．
　　2．培养学生动手操作能力．
　　游戏准备
　　有正方体、长方体、球、圆柱等形状的积木．
　　游戏过程
　　1．学生分为若干小组，每组发给一副积木．
　　2．以小组为单位，合作搭积木，用不同形状的积木搭成自己喜欢的事物（如：桥、房子等）．
　　3．将各小组的作品摆在一起，由各小组推举的一名学生讲解自己组摆的是什么事物，用了那些形状的积木，并一一指出来．
　　4．全体学生评判出最优作品．
　　拼一拼，摆一摆
　　游戏目的
　　1．通过游戏，培养学生的空间观念．
　　2．培养学生的动手操作能力．
　　游戏准备
　　1．教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具．
　　2．每个学生准备与教师相同的长方体、正方体、圆柱和球各若干个．
　　游戏过程
　　1．教师分步描述自己的玩具．（玩具不要让学生看见）
　　2．学生根据教师的描述逐步拼摆．
　　3．教师将自己的玩具展示给学生看，全班同学一起评选与教师玩具相似的作品．
　　4．谁的作品与教师的玩具最相似，哪个学生就获得“小小设计师”的称号．