二年级数学教案——《练习十五1--6题》教学

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　　教学目标：
　　1、进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。
　　2、会用乘法算式求商的方法。
　　3、在练习的过程中体验数学的简捷性，从而激发进一步学好数学的兴趣。
　　教学重点：进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。
　　教学难点：会用乘法算式求商的方法。
　　教具、学具：视频展示台等
　　教学过程：
　　一、基本练习
　　（一）、理解乘法和除法之间的关系
　　1、看图写一个乘法算式，两个除法算式
　　⑴学生看图写算式
　　⑵反馈。你是怎么想的？
　　2、看乘法算式，写出相应的除法算式
　　6×8＝48
　　8×5＝40
　　⑴独立写算式
　　⑵你是怎样想的？
　　3、看除法算式，写出相应的乘法算式和除法算式。
　　56÷7＝8
　　54÷6＝9
　　⑴独立写算式
　　⑵你是怎样想的？
　　二、发展练习
　　（一）口诀求商
　　1、练习十五2题
　　⑴、独立填在书上
　　⑵、说一说你是怎样想的？
　　⑶、写出3×3＝98×8＝64......等的除法算式。你能写出几个，为什么？
　　2、练习十五3题
　　⑴、独立填在书上
　　⑵、说一说你是怎样想的？分别用的那句口诀？
　　3、练习十五4题。看表，在方框里填数。
　　⑴、师生共同理解表的意思。16里面有几个几？......
　　⑵学生独立填表
　　⑶反馈填表情况。
　　（二）解决问题
　　1、练习十五5题。
　　⑴独立完成
　　⑵师生共同分析3个小题。
　　三、小结
　　这节课我们练习了什么？你还有什么问题吗？
　　四、课堂作业