二年级数学教案——《课堂活动》教学

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　　教学内容：教材第8页例3以及课堂活动
　　教学目标：
　　1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。
　　2、熟记1的乘法口诀。
　　3、会用1的乘法口诀口算相应的表内乘法。
　　教学重点：经历编乘法口诀的过程
　　教学难点：会用1的乘法口诀口算相应的表内乘法。
　　教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等
　　教学过程：
　　一、复习引入
　　1、对口令
　　①教师说算式，学生说口诀。
　　②教师说口诀，学生说算式。
　　2、摆小棒，说算式，说口诀。
　　每次摆2根，摆3次。
　　每次摆2根，摆6次。......
　　3、引入新课。
　　二、学习例3
　　1、摆小棒。一根一根地摆，边摆边说，1个1、2个1、......9个1
　　2、根据摆的情况，说算式。1个1是1、2个1是2、......9个1是9
　　板书：1×1＝1
　　1×2＝2
　　1×3＝3
　　......
　　1×9＝9
　　观察算式，你发现这些算式有什么特点？
　　3、编口诀。
　　①小组活动，你能编出这些乘法的口诀吗？组长记录。
　　②全班反馈。教师板书：一一得一
　　一二得二
　　......
　　一九得九
　　4、全班交流讨论，说一说如：“一二”是表示什么？“得二”又表示什么？
　　同桌交流。
　　5、记口诀。①你怎样记住这些口诀？
　　②熟记口诀。
　　三、课堂活动
　　说算式，对口诀。
　　1×3----一三得三
　　......
　　四、课堂小结：这节课我们学习了什么？你还有什么问题？