一年级数学教案——《10以内加减法整理复习》

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　教学目的：
　　1、亲历整理知识的过程，感受不同知识之间的内在联系和差异
　　2、提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力并培养创新精神
　　3、让学生在应用知识解决问题的过程进一步体会数学的价值
　　一、基本练习
　　1、口算卡片出示
　　10－34+410－62+55+3
　　10－58－77－49－09－8
　　6－69－28－24+63+6
　　9－02+39－50+74+2
　　二、整理知识
　　1、前面我们学习了哪些计算题？
　　分组看书整理后汇报
　　2、观察
　　A出示10以内加法题
　　这是我们学过的10以内加法题，它们按一定的规律排成这个样子，你能看看它们是怎样排列的吗？
　　B练习，师任点几题让生回答
　　C照刚才的观察方法再观察减法表
　　它们是怎样排列的？
　　同座互相点一题考问对方
　　3、除了加减法式题，我们还学了图画式应用题
　　师出示P79熊猫图和书包图。
　　你能说出图意吗？大括号里表示什么意思？
　　三、练习
　　1、看图写出两个加法和减法
　　2、图画式应用题
　　3、填括号
　　4、口算计时完成
　　5、连续加2
　　3连续加3：3、、、
　　1连续加2：1、、、