一年级数学教案——《加减混合》

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　　教学目的：
    1、通过观察摆放P75例题及练习十二，帮助学生理解计算顺序。
　　2、加深对计算方法的理解，增强对计算过程的感受
　　3、通过观察交流，培养学生口头表达能力。
　　教学重难点：理解掌握计算顺序
　　一、激趣引入
　　1、播放丑小鸭动画片断
　　你看过这个故事吗？丑小鸭讲的是它在小时候因为长的丑处处被人欺负，后来经过自己顽强的努力终于变成了美丽的白天鹅，那你知道美丽的白天鹅生活在哪里吗？
　　今天我们请来了白天鹅为大家做向导带大家去做客吧。
　　二、合作探究
　　1、播放动画
　　看：湖里有几只天鹅？
　　演示：又飞来3只
　　现在呢？谁能说出完整图意
　　演示：又飞走2只
　　说出正确图意，然后老师演示完整图意
　　湖里有4只，飞来3只，又飞来2只，现在有几只天鹅？
　　谁能把图意完整的说一遍？
　　你知道怎样列式吗？求先飞来3只，怎么办？又飞走2只又该怎么办？（1）根据图意想一想，先算什么？你怎么知道先算4+3接着什么？用哪个数减去2？谁能说说4+3-2的意义？演示课件，鼓励学生
　　2、咱们再来看看另一个湖里的天鹅吧，演示：先有4只，飞走2只，又飞来3只
　　学生在小组里互相说出图意，独立列式后集体订正
　　3、小结：同学们真聪明，看看我们学习的和前面学过的连加连减相比有什么不同的吗？
　　像这样的算式叫加减混合
　　三、练习P76做一做
　　演示：地上有7个球，抱走3个，又抱来4个
　　2、课件演示小鸭图
　　3、游戏：把小动物找家，你能找出哪把钥匙开哪座房子吗？