一年级数学教案——《练习课（第28页的第7----11题）》

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　　教学要求：
　　1、通过本节课的巩固练习，对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解，并且能够熟练地计算5以内的加减法。
　　2、结合图进行减法的对比练习，使学生进一步掌握加、减法之间的联系。
　　3、渗透辩证、统一的思想。
　　教学重、难点：5以内的加减法
　　教学准备：小卡片
　　教学过程：
　　一、基本训练
　　按数的顺序填数
　　1（）34（）
　　5（）（）21
　　（）（）3（）（）
　　（学生口答）
　　数的组成
　　□5□5
　　231□223□
　　二、指导练习
　　1、P28页的第8题
　　第一幅图：让学们认真观察：
　　1)4人小组的同学之间互相说图意，再指名说图意（一共有4条黄瓜，奶奶摘了二条，还剩下几条）
　　2)要求还剩下几条，用什么方法进行计算，如何列式？请你在书中完成。
　　3）全班集体评价
　　出示铁锹图
　　教学方法同上
　　2、P28页第9题
　　看图把算式填完整。
　　先让学生看图说图意把算式补充完整。
　　3、请你用5－3和2＋3各编一个小故事
　　1）先每个同学在自己组里编，再请人在全班编。
　　2）评一评：谁编的最好？有什么优点？有什么不足的地方？
　　4、比一比，看谁做得又对又快。
　　第28页的第10题。全班进行评价。
　　三、数学小游戏：回家
　　每个同学发一个数学小卡片，在黑板上贴上数字1、2、3、4、5，每个同学根据自己的卡片的得数，把这些小卡片送回家，看谁送得又对又快。
　　四、听算
　　教师说算式，学生直接写得数，比一比，看谁做得又对又快，能得100分。
　　1＋34－25－14－32－11＋1
　　2＋13－23－12＋23＋14－1
　　1＋42＋35－25－35－43＋2
　　（全班集体订正，对做得全对的同学给予鼓励）