一年级数学教案——《单元练习一(1)》

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　　教学内容
　　教科书练习一1~5-8题
　　教学目标：
　　能熟练地掌握100以内数的组成.并能正确地进行读写.
　　教学过程：
　　一.复习.
　　1.口答：
　　1)7个十和4个一合起来是().
　　2)10个十是(，9个十是().
　　3)一个数，个位上是6，十位上是7，这个数是().
　　2.揭示课题：
　　刚才我们复习了一组题，今天这一堂我们将来做一做练习，复习一下有关的知识.
　　二.练习.
　　1.练习一8
　　(1)学生独立完成，老师巡视，了解学生掌握情况.
　　(2)集体交流，重点交流第3题，这是一道开放题，组织学生交流各人所填的数.
　　三.作业布置.
　　>练习一(1)
　　四.教学后记：
　　第九课时：练习一(2)
　　第二周星期五第三节2003--.02--.28
　　教学内容：
　　教科书练习一6~14题
　　教学目标：
　　能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法.熟练地口算整十数加减整十数，整十数加一位数和相应的减法.
　　教学过程：
　　一.复习.
　　1.口算：
　　2+80=6+80=54-50=
　　39-3=90-30=89-9=
　　77-70=60+6=70-50=
　　独立完成，集体订正.
　　2.揭示课题：
　　今天我们继续来上一节练习课，复习一下数的比较大小和口算加.减法.
　　二.练习.
　　1.练习一6.
　　出示图：
　　提问：
　　1)一共有多少人去旅游
　　2)每辆汽车分别有多少座？
　　3)他们坐哪辆汽车比较适合？为什么选(40座)
　　2.练习一7
　　1)出示第7题.
　　2)提问：
　　a.一年级有多少人？
　　b.二年级人数和一年级差不多，“差不多”是什么意思？
　　3)二年级可能有多少人？学生独立选择答案，交流结果.为什么选“82”人？
　　3.练习一9
　　1)读出题中所给的5个数.
　　2)从小到大的顺序是什么意思？
　　3)学生独立排列，老师巡视，辅导有困难的学生，集体订正.
　　4..练习一10
　　1)独立口算，同桌互相检查.
　　2)观察每组的四道题，上下两题.左右两题有什么不同.
　　5.练习一11
　　独立口算，集体订正.
　　6.练习一12
　　出示一小题，老师讲解，其它独立完成.
　　7.练习一13.14.
　　1)了解图意.
　　2)提问：图中告诉我们什么？求什么？
　　3)学生独立列式计算，交流结果.
　　三.布置作业.
　　四.教学后记：课堂气氛好.