二年级数学教案——小小图书馆

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　　一、教学内容：P56
　　二、教学目标：
　　1、引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。
　　2、引导学生能结合具体情境进行估算。
　　三、教具、学具准备：
　　口算卡、计数器
　　四、教学过程：
　　（一）复习
　　1、口算
　　2、用竖式计算
　　注意问题：（1）相同数位要对齐；
　　（2）从个位减起；
　　（3）个位不够减，从十位退1，个位上加10再减。
　　（二）设境导入
　　1、获取信息
　　（1）你获得了什么信息？
　　（2）能提出什么问题？
　　2、提取、整理信息
　　（三）探索新知
　　1、解决：故事书比连环画多多少本？
　　2、列出算式，小组合作，交流算法
　　3、交流计算方法
　　4、独立练习，让学生独立解答
　　（1）连环画比科技书多多少本？
　　（2）故事书比科技书多多少本？
　　5、小结：
　　竖式计算三位数的减法要注意什么问题
　　（三）巩固练习
　　（四）全课总结：怎样才能算得又快又好？
　　（五）作业