小学三年级数学教案——商不变的规律

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　　教学目标
　　1．掌握商不变的规律．
　　2．培养学生创新意识，发散思维，概括出商不变的规律．
　　3．通过商不变的规律学习，培养学生创新意识和实践能力．
　　教学重点
　　商不变的规律．
　　教学难点
　　归纳总结商不变的规律．
　　教具学具准备
　　口算卡片、投影仪、投影片．
　　教学步骤
　　一、铺垫孕伏．
　　1．口算．
　　520÷40　　900÷50　　720÷20　　750÷30
　　640÷80　　910÷70　　960÷60　　240÷20
　　2．口答：乘法因数和积的变化规律．
　　重点理解：同时、相同倍数、扩大、缩小．
　　3．导入．
　　除法口算中是否也有规律，可以使计算简便呢？