一年级数学教案——《比一比》教案

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　　教学目标
　　1．通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能够用符号表示万以内数的大小。
　　2．通过估一估的活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用。
　　教学重点
　　比较大小的方法。
　　教学准备
　　投影片、课件
　　切入举偶
　　谈话引入。生活中的大数无处不在，那么怎样比较两个数的大小呢？这节课我们共同研究这个问题。
　　对话平台
　　玩中学
　　1．学一学，议一议。
　　通过小组探究，总结比较大小的方法。
　　（1）以小组为单位自学探究。
　　以小组为单位汇报，说一说你是怎样想的。
　　2．练一练。
　　完成练一练。在（）里填上“＞”或“＜”。
　　学中做1。试一试。先试着做一做，再议一议。
　　3.想一想
　　4。数学游戏。
　　5．估一估。完成练一练的第一、二题。