一年级数学教案——《应用题》教学设计

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　　教学时间：
　　教学内容：第33页例2应用题
　　教学目标：
　　知识：使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题
　　能力：培养学生的分析能力
　　德育：培养学生的推理能力
　　教学重难点：学会解答求一个数比另一个数多几的应用题
　　突破方法：讲解法、练习法
　　教具：小黑板、投影机、学具
　　教学过程
　　一、前提测评
　　38－452－2015－682－60
　　二、新授
　　1、教学例2
　　让学生先摆6个三角形，然后在下面摆6个圆。
　　2、练习做一做
　　3、教学例3
　　投影出示实物图，理解题意
　　学会方法进行练习
　　三、小结
　　我们先想哪个数比较多，再想较多的数是哪部分组成的。从它里面去掉和另一个数相同的部分就能算出比另一数多的。
　　四、达标测评
　　37页1－3题
　　板书设计：第七节：应用题
　　教后经验与失误分析：