一年级数学教案——《认识物体》教学设计

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　　单元教学目标：
　　１、使学生对长方形、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何体名称并能识别。
　　２、培养学生初步观察，想像和语言表达的能力。
　　３、培养学生主动探究的精神和与人合作的意识。
　　单元知识技能目标：
　　１、通过实物和模型辨认长方形、正方形、圆柱和球等立体图形。
　　２、能对简单几何体和图形进行分类。
　　单元教学建议：
　　１、教学从学生熟悉的实物出发，通过自己的活动，增加其感性认识，逐步认识长方体、正方体、圆柱和球，是在识别层面上进行数学活动，而非表述几何体的特征。
　　２、评价学生识别几何体及名称，评价环境是学生生活实际的引入，考察对几何体的理解。
　　３、考察方位，位置关系。
　　教学时间：2教时