二年级数学教案——万以内数的认识2

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　　教学目标：
　　认识万以内的数，会用计数器表示万以内的数，能熟练的读写万以内的数，并能运用所学的知识，熟练解决生活中的实际问题。
　　教学重难点：
　　重点：能熟练的读写万以内的数，并能运用所学的知识，熟练解决生活中的实际问题。
　　难点：会用计数器表示万以内的数，明白各数位表示的意义。
　　教学构想：
　　通过日常生活中的实际问题，引出并认识万以内的数；再利用学具摆一摆、拨一拨，使学生理解并熟练掌握：10个一百是一千，一千里面有10个一百。
　　教学过程：
　　一、复习导入
　　上节课我们学习了万以内数的认识，知道了10个一百是一千，一千里面有10个一百。今天，我们来做几个练习，巩固一下上节课的知识。
　　二、自主练习
　　学生自己看题4：这道题应该怎么做？
　　试着连一连
　　指生答
　　游戏：同位合作，你说我写。
　　三百零二、五千八百七十三、六百三十四、七百二十
　　板书设计：二、手拉手
　　--万以内数的认识
　　10个一百是一千，一千里面有10个一百
　　作业设置：自主练习4、6
　　课后小结：